TRIZ Solver

 Задать вопрос  Q&A   Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.  ,  

invitationin VGTU набор в аспирантуру  https://www.youtube.com/watch?v=E5HVPA4_S-k 

Скачать pdf с иллюстрациями

РЕЕСТР  РОЛИКОВ ПРО ТРЕНДЫ ДЛЯ  ШКОЛЬНОГО КУРСА ГИМНАЗИИ № 2  Г. ПЕРМЬ

РЕЕСТР  РОЛИКОВ ПРО ТРЕНДЫ ДЛЯ  ШКОЛЬНОГО КУРСА ГИМНАЗИИ № 2  Г. ПЕРМЬ

ЗРТС ОТ АДУНКИ https://disk.yandex.ru/d/tsB8645XA-eLgA

1 Тренды Введение 2015 год   https://youtu.be/CDsUKx3vKDc

ЗРТС КАК ИЗУЧАТЬ ТРЕНДЫ РАЗВИТИЯ ТЕХНИКИ  ? https://youtu.be/SwloCyjcvQw

ЧТО ТАКОЕ ТРЕНДЫ ФРАГМЕНТ ИЗ ЗАНЯТИЙ В КЛАССЕ 2020 02 13 b https://youtu.be/_lq82LoGitk   (https://vk.com/video4222562_456240531)

  1. ОБЗОР ФОРМУЛ ТРЕНДОВ ЭВОЛЮЦИИ ТЕХНИКИ 2022  https://youtu.be/O8uF4DQsRI8
  2. ОБЗОР ФОРМУЛ ТРЕНДОВ ЭВОЛЮЦИИ ТЕХНИКИ 2016  http://www.triz-solver.com/index.php/zakonomernosti-razvitiya-tekhniki/117-introduction-to-tese
  3. Управляемость ТС  https://youtu.be/BloX-wRtiF0
  4.  ЧТО ТАКОЕ ТРЕНДЫ РАЗВИТИЯ ТЕХНИКИ  https://youtu.be/c5vR6aJgjaQ
  5.       История  проекта на ВМЗ  ( обучение менеджера)  https://youtu.be/2MWm--zL-qc
  6.      29  Понятие Идеальности ТС в социальном аспекте  https://youtu.be/uzBIZSGxSFY
  7. ПРОВОДИМОСТЬ упражнение с бутылкой в классеhttps://youtu.be/ETsklcXkFVE
  8. 1 ВСТРЕЧА ПРОЕКТ ИИИ и его ПРЕЗЕНТАЦИЯ https://youtu.be/PAYIKZ_JfOU
  9.  2 АЯ ВСТРЕЧА Шарики из суперадсорбента https://youtu.be/dUWV6GIVKhU
  10.  3 ВСТРЕЧА - ПИСТОЛЕТИК МАЛО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ https://youtu.be/YTBA60RmXDQ 
  11. 4 ВСТРЕЧА , ТЕМА « СОГЛАСОВАНИЕ И РАССОГЛАСОВАНИЕ» https://youtu.be/xoW_fZKNmKM
  12.  5 ВСТРЕЧА « ПЕРЕХОД С МАКРО НА МИКРО» https://youtu.be/fd0pAVvVUPU 
  13. 6. ВСТРЕЧА Проблема обхода патентов : игрушки, пылесосы https://youtu.be/AkRe55vWLf8  и техническое решение https://www.youtube.com/watch?v=PkB_6OYWuZE 
  14. 7 ВСТРЕЧА . Изобретатели не могут не изобретать https://youtu.be/yP7Yy_E9FWY 
  15. Кратко ПРОЕКТИРОВАНИЕ и схема процесса на трендах , тизер 30 секунд https://youtu.be/_wAuuPXj_Rg
  16.  8. ВСТРЕЧА Приём 29 Пневмо и гидроконструкции в формате ИИИ ( Институт Изучения Игрушек) , ну очень длинный урок получился …. https://youtu.be/GmdNqTb4964 
  17. 9. встреча УПРАЖНЕНИЕ  ПРО ДВА ТИПА БУТЫЛОК  https://youtu.be/_CjknIfNfJQ
  18. 10  ВСТРЕЧА  Универсальное – специальное фрагмент урока про тренд переход в НС  https://ok.ru/video/2931118508602 и  https://vk.com/video4222562_456240886
  19.  300 примеров на переход в НС https://www.youtube.com/watch?v=J5ei9GhkgiY&feature=youtu.be 
  20.  И ПРИМЕРЫ НА СПЕЦИАЛЬНОЕ УНИВЕРСАЛЬНОЕ  https://vk.com/video4222562_456240513
  21. 11 ВСТРЕЧА Короткая лекция о полноте для детского курса  https://youtu.be/fCQg3e0mZbM
  22. 12 ВСТРЕЧА : воздух как ресурс в теплоизоляции https://youtu.be/ZIA4UbTiQFg
  23. ДИНАМИЗАЦИЯ 14 15 простые примеры про динамизацию https://youtu.be/_7Zo2UykCsw
  24. 15  МОТОРЫ СТИРЛИНГА , НИКОЛАУСА ОТТО И ФЕЛИКСА ВАНКЕЛЯ  https://youtu.be/-0JRMM2JRiE
  25. 16 2 ЛОПАТЫ ИЛИ ЧТО ТАКОЕ ФЕНОМЕН ПОВОРОТА ОСЕЙ https://youtu.be/KCLM-_Z-SfE
  26.  Приём 7 конструкция стола и фокус  https://youtu.be/rYzNrKHei_U
  27. 19 15 опорные примеры 4 страницы  https://youtu.be/4zhKzEK2oUA
  28. Универсальное – специальное фрагмент урока про тренд переход в НС  https://ok.ru/video/2931118508602 и 300 примеров на переход в НС https://www.youtube.com/watch?v=J5ei9GhkgiY&feature=youtu.be   И
  29.  ПРИМЕРЫ НА СПЕЦИАЛЬНОЕ УНИВЕРСАЛЬНОЕ  https://vk.com/video4222562_456240513
  30. МАКРО И МКИРО Приём 29 Пневмо и гидроконструкции в формате ИИИ ( Институт Изучения Игрушек) , ну очень длинный урок получился …. https://youtu.be/GmdNqTb4964
  31. 37 25 И 3 ЗАДАЧИ О ПЕРЕКОСАХ  https://youtu.be/UQJJ8gqWy-0 
  32. 38  урок   ЭВОЛЮЦИЯ ДВЕРЕЙ https://youtu.be/hlh9hmFlweo
  33. ЧТО ТАКОЕ МОДЕЛИ ПРОВОДИМОСТИ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЧАСТЬ 1  https://youtu.be/p1US10mtU3Q 
  34.  
  35. ППТ К У РОКУ https://disk.yandex.ru/i/JvwFE3sdKxx-1Q ТЕТРАДЬ  https://disk.yandex.ru/i/Mas3o-0Yq0ob2A
  36. 39 26 ЧТО ТАКОЕ ФУНКЦИЯ УДИВЛЕНИЯ https://youtu.be/_-0DGYRvUgE ТЕТРАДЬ  https://disk.yandex.ru/d/OwKu-Y8mkBYM3g
  37. 41 25 САМООБСЛУЖИВАНИЕ он не так прост https://youtu.be/hLZyyQiP2zw
  38. 87 5 примеров на один ресурс  https://youtu.be/maGKXzIulwE  (https://vk.com/video4222562_456240487 )
  39. 78 25 клипса https://youtu.be/LOEWCXTDyjk (https://media.giphy.com/media/h3TVIsP2MA1Htrm23A/giphy.gif )
  40.  САМАЯ БЕСПЛАТНАЯ ЭНЕРГИЯ В МИРЕ https://youtu.be/Mw3dsk71Uvc
  41. (https://vk.com/video4222562_456240476 )
  42. 56 25 САМОСТОПОРЕНИЕ  ГАЙКИ КЛИН + ВИНТ   https://youtu.be/zNekXnAsmXI   (https://vk.com/video4222562_456240453 )
  43. 25 САМОСТОПОРЕНИЕ  ГАЙКИ КЛИН + ВИНТ   https://youtu.be/zNekXnAsmXI   (https://vk.com/video4222562_456240453 )
  44. ЗАЧЕМ ТЕХНИКЕ ПЛЮРАЛИЗМ 1990 https://youtu.be/ixfcavU_xRo  (https://vk.com/video4222562_456240528)
  45.  стартовый стол ракеты ( ИКР) https://youtu.be/DGh8fNTjiHM (https://vk.com/video4222562_456240533 )
  46. МОДЕЛЬ ТП  https://youtu.be/BhDQj1SXZj8  (https://media.giphy.com/media/C06KPB7fIe2kDCbm4r/giphy.gif )
  47. ЧТО ТАКОЕ ТРЕНДЫ ФРАГМЕНТ ИЗ ЗАНЯТИЙ В КЛАССЕ 2020 02 13 b https://youtu.be/_lq82LoGitk   (https://vk.com/video4222562_456240531
  48. ИДЕАЛЬНОСТЬ ДЛЯ ВК https://youtu.be/QfI4FN-QPGI  на  ВК https://vk.com/video4222562_456240535
  49. 25 примеров по ЭКОНОМИИ посмотреть https://yadi.sk/i/47UUeoxPen6Gyg
  50.  ЗОАС гифка https://vk.com/doc4222562_447151816?hash=ce748f03e2614d7bf2&dl=dbe26559b06ed86374
  51. ТРИММИНГ БУМАЖНЫЙ СТАКАНЧИК https://vk.com/video4222562_456240534
  52.  СВЁРТКА ТРИММИНГ АНАЛОГИИ https://youtu.be/qrKeIU02ldU , НА ВК https://vk.com/video4222562_456240540 рабочая тетрадь https://disk.yandex.ru/d/p5SkhvAngxcEgQ 
  53.  ФОП ФУНКЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОИСК ОПРЕДЕЛЕНИЕ https://youtu.be/nLGwrz08CWw
  54. на ВК https://vk.com/video4222562_456240554   Ппт https://disk.yandex.ru/d/B311iZMqwRqScA 
  55.  идеальность и тримминг,2 часаппт  https://disk.yandex.ru/d/eO6APkqNaTyv6g
  56. ФП 1 ДРУЖИТ И С ТРИММИНГОМ И С ФОП https://youtu.be/UjTw_QLwq7w  (https://vk.com/video4222562_456240563 )
  57. 147 1 ФП ОБЗОР  https://youtu.be/3egwta2fPAI  (https://vk.com/video4222562_456240572 )
  58. 145 МЕТОДЫ АНАЛОГИИ В ПОИСКОВОМ КОНСТРУИРОВАНИИ https://youtu.be/17zzwVdWKbk  ( на ВК
  59. ОАС 2022 СБОРНИК ОБЗОР https://youtu.be/lNrJBhgwlE4 ( ВК https://vk.com/video4222562_456240586)

  Парапланы   кайты и  ОАС  https://youtu.be/XSOomIG_bh4

 

  1. ФП ИКР И ТРИММИНГ2 тримминг сверла и заклёпки https://youtu.be/44X5KTNxx8s ( на ВК https://vk.com/video4222562_456240574 )
  2. ВОДОРОД В ПАСТЕ ИЗ ГИДРИДА МАГНИЯ https://youtu.be/9ycgf0LeJNw 
  3. РАСКЛАДНОЙ ТРИМАРАН https://youtu.be/hsiPUhRfk44  (https://vk.com/video4222562_456240525 )
  4.  что управляет развитием техники https://youtu.be/zX4VuQMWXCc
  5.  о задачах аналогах  https://youtu.be/KpC4e-mTPAc
  6.  СОГЛАСОВАНИЕ  В 26  17 размерность процессов и объектов https://youtu.be/nY933tjm2rE
  7. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО И ПАРАЛЛЕЛЬНО ОПРЕДЕЛЕНИЕ https://youtu.be/oHqVogKkoho
  8. СКЛАДНОЙ СТУЛ НА БРЮКАХ  https://youtu.be/Eq4n-vtVH6A
  9.  полнота для вееров  https://youtu.be/Fv_jXXt98pA
  10. БАЛКОНИ ПОЛНОТА https://youtu.be/FVRymqaZUis
  11. РАССОГЛАСОВАНИЕ 19 окалина Блинов Огурцов https://youtu.be/xRvkL3JBbhk
  12. согласование УПРАЖНЕНИЕ ПОЧЕМУ ЕСТЬ ДВЕ РАЗНЫХ ФОРМЫ БУТЫЛОК https://youtu.be/_CjknIfNfJQ

лекции про УПРАВЛЯЕМОСТЬ https://youtu.be/BloX-wRtiF0

 

  1.  УПРАВЛЯЕМОСТЬ https://youtu.be/BloX-wRtiF0

  


 индустрия знаний и талантов за 1 минуту 29 сек   https://youtu.be/3rNcffqT6n4

Пример работы в классе.Собрана нарезка для пояснения темы тренды развития  на примере из психологии и на примере  формулы о возможности смены агрегатного состояния вещества https://www.youtube.com/watch?v=_lq82LoGitk&feature=youtu.be  ДЛИТЕЛЬНОСТЬ 9,51

образовательная платформа курса построена на развитии навыка
видеть и понимать что было ПРОТОТИПОМ у этого изобретения
https://www.youtube.com/watch?v=UdEQZNAIynI 
без этого навыка невозможно применять формулы трендов в проектировании

Что такое COST REDUCTION ( 100 примеров) перевод с корейского
фильм 40 приёмов  ГСА и дополнения к ним для усиления решательной способности   https://www.youtube.com/watch?v=lYv_j4OwVZA&feature=youtu.be 

фильм про  матрицу 39Х39   и её  новые свойства, если  приёмы Альтшуллера  наделить дополнительными

свойствами https://www.youtube.com/watch?v=2xRZV6sVIME&feature=youtu.be
описание приёмов с дополнениями  https://vk.com/album-833833_234985336 

анимацию для  учебного пособия  "сценарии эволюции  в форме додекаэдра"  исполнил Иван Курилла :

 Rus version https://youtu.be/0Bpum1yGctk 

Eng version https://youtu.be/rANc8B6LMy8

как работает грань 6 ( "Проводимость"  разные  типы движения)  у додекаэдра

применительно  к преобразователям энергии - двигателям

https://youtu.be/f8yU5kmBi_8  

ссылка на  эту диаграмму и другие https://vk.com/photo4222562_403846567 

после некоторого уточнения добавился ещё один механизм и это не последнее обновление диаграммы

для  вычислений ( ссылка в альбоме ВК  https://vk.com/photo4222562_456239891  )

 

ссылка  на эту диаграмму в ВК 

new album in FB  about 100 examples of cost reduction in new vision

9 trends and 40 principles  https://yadi.sk/i/WrBFQUuzvTdeF
диаграмма на русском языке  ( горизонтальная) https://yadi.sk/i/BdoF07G33GE9Dr 

 9 trends and standards  as tree ( graph ) https://yadi.sk/i/Ze4NF_0FvTdpd

Диаграмма трендов  виде дерева с 40 приёмами и стандартами 

скачать как картинку 

постер для работы с англоязычной группой, скачать как pdf   (https://cloud.mail.ru/public/CfXP/2V7JypfTx)

COST  REDUCTION   в понимании 1991 года как 4 правила trimming  в версии В. М. Герасимов, В. С. Калиш, канд. экон. наук; М. Г. Карпунин, канд. экон. наук; А. М-. Кузьмин, канд. техн. наук; С. С. Литвин , краткое описание : построив функциональную модель, проанализировать её на предмет  возможности удаления элементов по механизмам А.Б.В,Г

А) элемент можно удалить, если  нет объекта функции

Б) элемент можно удалить, если объект функции САМ может её выполнить

В) элемент можно удалить , если другой элемент может выполнить эту функцию

Г) элемент можно удалить , если функцию можно не выполнять

Анализ базы данных из 300 примеров по COST   REDUCTION  из истории техники и  85ти реальных проектов ( опубликованы первые  100 примеров) ,  показал, что этих механизмов недостаточно для описания всех сценариев, поэтому возникло новое понимание

COST  REDUCTION –  (в  современном  понимании по версии Ю.Даниловского ) любое изменение конструкции или технологического процесса изготовления товара, которое прямо или косвенно приводит к экономии какого то ресурса ( время, энергия, пространство) и уменьшению :

          Цены для производителя , а значит и цены для Потребителя

          Количества вещества ( материалов) для реализации  функции товара

          Количеству энергии для осуществления функции товара

          Количеству пространства для осуществления функции товара

           сокращению количества вспомогательных систем в  процессе осуществления функции товара

          Сокращению количества операций при изготовлении товара.

cost reduction  как передача функций - теория и практика ( фильм)COST REDUCTION КАК ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

  1. Идея тримминга как передачи функций применима как для ЭЛЕМЕНТОВ СИСТЕМЫ так и для ПРОЦЕССОВ
  2. Попытаться заменить материал на более дешёвый хотя бы в некоторых частях системы
  3.  применить методики компьютерного моделирования по Боровкову «бионический дизайн» «СНИЖЕНИЕ ВЕСА» ( метод конечных элементов и удаление материала  ПРИЁМ 26)
  4. Попытаться реализовать концепцию товара в рамках «одноразовое применение»  ПРИЁМ 27
  5. Попробовать уменьшить геометрические размеры продукта на 15-20%  сохранив её функцию
  6. Построить функциональную модель продукта, найти ОДИНАКОВЫЕ функции, попытаться передать их   ВНУТРИ ТС ( « сценарий стол 4 ноги- стол 1 нога») 
  7. Построить функциональную модель продукта, НАЙТИ СКРЫТЫЕ ФУНКЦИИ  по логике приёма 20  Сделать полную ревизию НС и попытаться передать какую то функцию  туда, чтобы уменьшить количеств элементов ИЛИ КОЛИЧЕСТВО ДВИЖЕНИЙ или количество используемых конечностей (  СЦЕНАРИИ 2 РУКИ – 1 РУКА- 0 РУК – ЭКОНОМИЯ ЭНЕРГИИ)
  8. Применить эвристику « ИКР +» 1.выбрать  Недостаток. 2. найти  Х элемент  в диаграмме РЕСУРСОВ , вообразить как реализуется концепция  САМ и попытаться передать функции по п. 6.7.8
  9. Проверить БД эвристики Физического Противоречия вида « объект должен существовать 1/ объект НЕ должен существовать 0   или через  ОБЪЕДИНЕНИЕ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ СИСТЕМ и  ФОП
  10.  попробовать реализовать супер эффект, например можно удалить процесс очистки поверхности панели солнечной батареи, если объединить эту установку с ветрогенератором, который всё время создаёт турбулентные потоки и препятствует осаждению пыли, ЧЕРЕЗ ПРИЁМ 6 – объединение систем с разными фикциями – авторучка + зажигалка и тому подобное.
  11.  проверить  последовательно все ветви «дерева трендов + 40 приёмов и 22 стандарта»

МЕХАНИЗМЫ П.11. ЧЕРЕЗ ДИАГРАММУ  «ТРЕНДЫ – ПРИНЦИПЫ -  СТАНДАРТЫ»

 

  1. при наличии очевидной ВРЕДНОЙ функции применит набор приёмов и стандартов , которые способны удалить её : 1,3, 4,11,22,24, 32,39
  2. Выделив Недостаток как полезную Ф с недостаточным или избыточным уровнем попытаться применить набор  рекомендаций по линии «увеличения  полноты частей системы» ( изгнание человека) 9,23, 38, 1.2.1,5.2.2.,5.2.3.,1,1.4.,2.2.4,5.2.1.
  3.  пройти ветвь «операции с функциями» 5,6,20, 25,40,3.1.4,2.2.2.,5.3.5.,2.2.6.,5.1.4.
  4. Пройти ветвь РЕСУРСЫ ПРОСТРАНСТВА, пустоты, типов движения, поворота осей, размерности 0-1-2-3 и 2-1-0, 14,18, 21, 17, 5.4.2.,4.3.2., 2.3.1., 2.2.5.
  5. РЕСУРСЫ ВЕЩЕСТВА (1,2.2.2.,31,35,36,2.1.2.,) – ПОЛЯ( 28,18,8,37,32,38,5.2.1.) -  ВОЗМОЖНОСТИ ДИНАМИЗАЦИИ (7,15,17,18,29,30,4.3.2.,)
  6. ВЕТВЬ СОГЛАСОВАНИЯ 3,4,12,16,24,32,33,39,4.2.2.,4.5.2.,5.1.3.,1.1.4)
  7. Использовать ресурсы НС – уже существующие системы, а так же (2,13,24,34,5.1.1.,1.1.4,5.2.2) Попробовать найти прототип через БД « 30  популярных Недостатков ТС»

 фильм передача функций на русском   
  линк https://www.youtube.com/watch?v=JoPKlQ5yUJo&feature=youtu.be 

фильм смонтирован Иваном Курилла по заказу сайта http://www.triz-solver.com , продолжение фильма -- 100 случаев передачи функции как вариант ИКР и ФП вида 1/0  здесь
https://www.youtube.com/watch?v=QKTVimjZfsc&feature=youtu.be 

принято решение набрать на 1 сентября 2016 года группу уровня 1 по курсу

 КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ИННОВАТИКЕ НА МАТЕРИАЛАХ ОПЫТА КОМПАНИЙ SAMSUNG , LGHYUNDAI MOTORPOSCO  Ю.Корея

Приказ Ректора об утверждении программы на уровень 1
Приказ Ректора об утверждении программы на уровень 2
Приказ Ректора об утверждении программы на уровень 3

 подробно здесь

Некоторые лекции  на русском языке в классе (без тренингов только очень  сжато теория):

Добрый день, уважаемые читатели рубрики «Кафедра Прогнозов» и журнала «ТРИЗ солвер».

Этой рубрикой мы открываем большой материал, посвящённый фундаментальной части всех инновационных дисциплин – закономерностям развития техники. На ниже  расположенной картинке изображена  клавиатура  фортепиано, что является аллегорией для объяснения роли ЗРТС как  инструмента анализа и инструмента инновационного проектирования. Всю окружающую нас технику можно уподобить музыке,  для создания которой, конечно есть свои "ноты", поэтому ЗРТС в этой аналогии является сольфеджио инженерного творчества всех, кто создаёт новые товары.

 

 

 

Для обозначения имени дисциплины в  русском  языке чаще всего встречается аббревиатура ЗРТC, в английском языке  TESE ( Trends of Engineering System  Evolution).

 

Ещё   в 1975ом году, основатель и теории  и общественного  движения ТРИЗ, Генрих Саулович Альтшуллер, писал

 

 

 За прошедшие  годы было проведено огромное количество исследований в этой области. Кроме пионерских работ основателя появились исследования целой когорты  исследователей. Прежде всего, это работы  современников Альтшуллера, его учеников : Б.Злотина,  В.Петрова,       Ю. Саламатова, А.Любомирского и С.Литвина, В.Герасимова, В.Митрофанова, Г.Иванова, В.Сибирякова и других. Несколько в стороне от общего русла стоят работы А.Захарова как попытка построения некой унивесальной схемы эволюции.

 

 Более поздние исследователи в новейшей истории  дисциплины  внесли тоже свой вклад в общую копилку знаний по ЗРТС. В после альшуллеровском периоде можно особо отметить работы А.Кынина, Б. Голдовскго, А.Привеня, собранные на порталах "Энциклопедия"   и "Кафедра Прогнозов" в журнале "Методолог" и автора этой публикации, которые стремились отыскать новые исследовательские подходы и модели.

 

 Согласно сложившемуся общему мнению об это дисциплине, наиболее простое определение этой науки можно взять из глоссария компании « Алгоритм»

 

         Законы Развития Технических Систем (ЗРТС): Статистически подтвержденные направления развития Технических Систем, описывающие естественные переходы Технических Систем из одного состояния в другое. Эти направления с точки зрения статистики справедливы для всех категорий Технических Систем (ТС).

 

  Однако словосочетание " статистически подтверждённые" может вызвать требования предъявить эти статистики, поэтому  можно  прокомментировать и дополнить это определение в рамках особенности и специфики нашего курса.

 ЗРТС это популярные сценарии смены  традиционно принимаемых инженерных  решений, извлечённые из истории технических систем и как товаров  и как устройств, предназначенные для прогнозирования возможных будущих версий  системы (товаров).

ЗРТС это фундамент ТРИЗ, а ТРИЗ это

а) область знаний, исследующая механизмы развития технических систем с целью создания практических методов решения изобретательских задач. Цель ТРИЗ: выявление и использование законов, закономерностей и тенденций развития технических систем. ( википедия)

б) Прикладная научная дисциплина, изучающая направления развития и методы совершенствования Технических Систем, основанные на объективных Законах Развития Технических Систем. Предмет ТРИЗ – Технические Системы и Законы Развития Технических Систем. ( глоссарий компании Алгоритм)

в) ТРИЗ - современная прикладная научная дисциплина,  объектом изучения которой являются НЭ при функционировании  систем и типичные методы их устранения , которые и формируют тренды развития техники, позволяя предсказывать её развитие.

 

Маркетинговая составляющая чрезвычайно важна в определении сути нашей дисциплины, потому что продажи являются единственным механизмом распространения ТС.

 

 Методологической основой ЗРТС можно считать  подход  построения специфических  классификационных систем относительно   некого набора важных параметров систем. В англоязычной литературе о ЗРТС очень часто используется термин  pattern   что  означает «шаблоны»,  "трафареты" и этот термин наряду с заменой  русского термина « законы»  на слово  trends более точно описывают основную методологическую традицию этой науки.

 

По факту состоявшихся событий подход  формирования классификационных систем  в ЗРТС неосознанно  был заимствован из химии.

 

Так, диаграмма  периодического закона Д.Менделеева в версии 1891 года позволила предсказать существование большого количества ранее неизвестных веществ.

 

 

Благодаря этому методологическому  приёму в очень скором времени были открыты галлий, скандий и германий.

 

С момента формирования предложения описывать существование веществ в рамках периодического закона Менделеева, который вобрал в себя ранее созданные другими учёными модели триад и модели октав, -  можно считать, что  процесс открытий новых веществ получил своеобразную  навигационную систему и стал  целенаправленным.

 

 Методология ЗРТС в этом смысле  очень похожа. Прогнозные действия, процесс инновационного проектирования имеет навигационную систему в виде  наших знаний о популярных сценариях развития техники.

 

  На ниже расположенном рисунке вы видите  список всех главных трендов развития техники целый набор простейших диаграмм, которые являются классификационными системами в смысле pattern – списками теоретически возможных эволюционных альтернатив в смене того или иного параметра.

 

 Для  каждого  из трендов  есть не одна, а несколько очень полезных диаграмм, которые обеспечены реальной эвристической силой, позволяющей вполне достоверно  прогнозировать  появление на рынке товаров с  заранее предсказанными свойствами.

 

Приведу простой пример.

 

Рассмотрим системы для уборки  мусора в квартире. Первый шаг в любом ЗРТС анализе – исследования истории продукта. Нетрудно установить, что предком пылесосов был  веник.

 

Существенными параметрами в процессе уборки мусора являются  тип  используемого поля ( виды энергии), тип используемого движения и тип  агрегатного состояния используемого вещества рабочего органа ТС. Наиболее полезной диаграммой прогнозирования (pattern) будет , например ,анализ типов возможных  параметров движения и типов агрегатного состояния, изображённые на ниже расположенном рисунке.

 

Веник, как предок  пылесоса  может быть размещён на этой диаграмме в пересечении категорий «твёрдое тело» ибо Рабочий Орган веника – прутья и категории – «неполное круговое движение». Движения руки, удерживающей веник и самого веника действительно похожи на  траекторию и годографы  маятника.

 

Все пустые клетки этой диаграммы  являются потенциальными теоретически возможными  решениями - корнями  своеобразного «эволюционного уравнения удовлетворения потребности людей в чистоте пола в квартире».

 

Мы не умеем пока записывать эти уравнения в формализованном виде. Информация, традиционно содержащаяся в математических уравнениях  и выражениях, пока что у нас используется в виде словесных описаний.

 

Левая колонка диаграммы описывает вариативность типов движений. Классическое наследие ТРИЗ и более поздние исследования в области эволюции техники  могут нам подсказать, что  в технике  существует очень часто встречающееся решение. Традиционно существующий недостаток для любых систем, когда они уже завоевали какую то часть рынка – «недостаточная производительность».

 

 Традиционно существующая инженерная реакция на это недостаток – использовать вращение Рабочего Органа. Так, в области  технологий помола зёрен  от ступки перешли к жерновам,  от  карандаша  к  шариковой ручке, от  парусов к гребному колесу и  винту, от гвоздя к шурупу  и так далее…К слову, это рекомендация приема номер 14 из творческого наследия ГСА ( «перейти  к вращательному движению»)

 

Легко высказать прогноз и построить портрет нового решения в виде цилиндрической щётки и совка для сбора мусора.

 

Но диаграмма подсказывает нам  возможность сменить тип агрегатного состояния  вещества  с твёрдого тела на  газ (воздух), потому что качество уборки пыли с помощью веника является невысоким.

Мы меняем принцип действия, а значит, нам вновь проще всего использовать наиболее простой тип движения – «поступательное». Рассуждая таким образом,  мы вполне можем предсказать появления пылесоса. Первый пылесос – « Фырчащий билли» и был изобретён в 1901ом году на весьма передовом ресурсе того времени – двигателе внутреннего сгорания. Рабочий орган теперь – воздух, качество уборки пыли повысилось, но резко возросла цена и появилась проблема ужасного шума. Проблема цены и шума будет неотвратимо решена позже, когда  в 1905ом году сотрудник  фирмы Сименс русский учёный Доливо - Добровольский изобретёт  электромотор постоянного тока.

 

Выбранная для прогнозирования диаграмма поможет нам предсказать и дальнейшее развитие  пылесосов. Все системы, которые вошли в рынок , обязательно изменяются в направлении увеличения количества полезных функций, которые они могут выполнять.

В нашей дисциплине этот тренд называется « закон повышения Идеальности». Уборка  пыли и мелкого мусора, конечно будет определена  в рамках  традиционно существующего недостатка «недостаточное количество полезных функций» и инженеры начнут думать о том, чтобы  пылесос не только мог убирать пыль, но и производить стирку ковров. Ресурс веществ в горизонтальной колонке категорий рекомендует рассмотреть возможность  использования жидкостей.

 

Как проще всего выстирать ковёр? Нужно добавить "вещество – посредник" и удалить его. Наиболее подходящий тип движений- возвратно- поступательное. Наиболее подходящие технологии – ПАВ (поверхностно активные вещества). Портрет  возможно решения и нового товара  находится на диаграмме. Это моющие пылесосы.

  

 

Означает ли всё сказанное, что  бытовые пылесосы,  уничтожат  как товар «ТС веник»? Отнюдь нет. И веники, и пылесосы без использования жидкостей будут развиваться дальше в рамках своих основных инженерных парадигм. Может быть, и даже наверняка, -  медленнее, потому что рынок будет тратить какую то часть денежных средств покупателей  на новые модели моющих пылесосов.

Бывает ли так, чтобы  новый товар  уничтожил полностью другой, ранее  существовавший товар? Бывает, но крайне редко. Примеры - арифмометры,  флоппи диски для компьютеров, магнитные ленты для машин IBM  и много другое, но чаще  товар вытесняется в некую эволюционную нишу и там благополучно  производится дальше, но в меньших тиражах ( иногда в сотни и тысячи раз меньших).

 

Например, пылесосы, использующие воздух как Рабочий Орган  вполне могут использовать ещё один тип движения – "импульсное" и обеспечить более качественное удаление другого вида загрязнений, который есть в коврах и диванных  матрасах – «ковровых клещей».

 

Этот вид загрязнений очень трудно поддаётся уборке с помощью моющих пылесосов. Кроме того,  у моющего пылесоса есть важный недостаток – очень высокая цена и большое количество действий пользователя.

 

Куда как привлекательнее   вспомнить: как  мокрая собака отряхивает капли воды с шерсти и как люди выбивают ковры и изобрести пылесосы с функцией выбивания ковров и диванных матрасов.

 

Я думаю, что читатель сам без труда найдёт нужную ячейку для этого типа  машин на диаграмме.

 

Веники  можно развивать вспомнив о рекомендациях ГСА, приём номер 5 и тренде «моно – би – поли».

В приведённом примере  показаны  только некоторые самые яркие страницы в эволюции  систем уборки жилища. Пример иллюстрирует главную мысль этой статьи: современное инновационное проектирование не изобретает хаотически новые решения , а целенаправленно вычисляет их.

Говоря об использовании ЗРТС мы подразумеваем использование некой алгебры эволюции техники, ещё не созданную математику технической генетики , которая представлена  в виде набора  полезных для вычисления номограмм. В курсе их более 40 ка. Давайте вернёмся к примеру и попробуем применить  ещё какие то диаграммы для  вычисления теоретически возможных портретов новых товаров.

Кто нам мешает воспользоваться диаграммами из закона повышения проводимости, которые описывают феномен поворота осей вращения вещества и поля в зоне РО ТС ? Можно бегло посмотреть методическое пособие 2.1_TURN (RUS).pdf<|a> об этом инструменте здесь

Иллюстрацию применения этог инструмента  можно найти в работе автора 2008ого года " морфное крыло истребителей будущего: забытые  истоки".

Кто нам мешает  увеличить количество Рабочих Органов у механического веника ровно так же как мы делали , когда  увеличивали скорострельность ружей или когда от ножа ( моно система) перешли к обоюдоострым ножам (би система)?

Долгое время тренд « моно – би – поли – сложная» никто не проверял как следует. Исследования показали, что этот механизм намного сложнее, чем представлялось раньше. Например, софт IWB Бориса Злотина рассматривает  аж 14 механизмов  идеи увеличения количества  РО у ТС.

 

Но 14 механизмов трудно держать в голове. Есть множество более простых, но чуть более подробных диаграмм для быстрой работы и как одну из них мы рекомендуем студентам, обучающихся на уровень 3 диаграмму –« моно – моно + анти система»- «би»- «поли» – «сложная и «новая моно», подчёркивая тем самым  факт  существования закона двойного отрицания из диалектики Гегеля. Нашу дисциплину ещё при жизни Альтшуллера  называли " прикладной диалектикой". Техника  развивается по спирали ( закон отрицания отрицания), нелинейно ( закон перехода количества в качество и наши модели S образного  развития), через  разрешение противоречий ( уничтожение Недостатков, закон единства и борьбы двух противополжностей).

 Что такое «анти система»? Согласно определению В.Петрова, который ввёл в оборот этот термин в 2005ом году : анти- система это система, выполняющая противоположные по отношения к рассматриваемой системе действие.

  Если карандаш « добавляет вещество», то стирательная  резинка есть анти система по отношению к карандашу и она «удаляет вещество». Удобно иметь их вместе…

  Если лампа «увеличивает параметр освещённость», то ей обязательно нужен абажур, для того, чтобы « не увеличивать  освещённость» там, где это не нужно.

 Что делает механический веник?  Какой параметр он меняет ? Ответ: «Удаляет пыль и мелкий мусор с поверхности пола». Что могло бы быть анти системой  в этом случае?

  Позвольте мне  оставить этот вопрос без ответа и сформулировать его  как предложение читателю самому изобрести новый товар, запатентовать его и открыть свою собственную компанию.

 Для этого  наш журнал предлагает вам  получить все необходимые материалы  на сайте : курс ЗРТС, курс ФОП (Функционально Ориентированного Поиска) и всё необходимое классическое наследие ТРИЗ.

Два важных завершающих замечания о ЗРТС.

Зона применимости:

Исторически ЗРТС  как инструмента анализа и  проектирования создавался для макроуровня техники - механика, термодинамика, сопротивление материалов, портреты систем на  языке параметров крайне важных для пользователя. В такой постановке и зоне использования ЗРТС даёт весьма  надёжные результаты, что проверено практикой более чем 1000 проектов, которые выполнила компания " Алгоритм", примерно такой же мощностью выборки по количеству проектов в компании "Айдиэйшен" , около  300  проектов, выполненных лично автором. Согласитесть, что на языке статистики выборка в 2300 успешных событий является уже вполне репрезентативной.

 Сегодня строится корректная аксиоматика и выявляются специфические тренды для материаловедения Material Science  ( Работы А.Кынина, А.Привень), для использования этой системы знаний в бласти операций с информацией, как объекта эволюции техники IT Computer Science     ( работы М.Рубина - И.Одинцова из компании  Intel). Вопрос получения достоверных прогнозов в этих областях определяется не очень большим отрезком времени. Эти направления начали разрабатывать единицы всего лишь несколько лет назад.

Методологические особенности:

В подходе нашей компании принято считать,

·                     что 40 приёмов разрешения технических и физических противоречий и  76 стандартов  являются фрагментами механизмов исполнения трендов.

·                     ЗРТС бессмысленно применять без использования таких инструментов как FOS ( Function Oriented Search) DOS ( Disadvantage Oriented Search) 

 

·                     Применение ЗРТС  на практике имеет целенаправленный адресный характер от выявленного Недостатка к рекомендуемым трендам, что описывается в рамках  методик Теории Недостатков со своей аксиоматикой и первыми софтами.  

 Шаг за шагом, день за днём  мы  будем публиковать все 30  лекций по ЗРТС из нашего курса для уровня 3, после чего поможем желающим получить сертификацию МАТРИЗ.

 Первую лекцию об истории ЗРТС  вы можете скачать здесь 0.History_TESE.pdf <|a> .

Приятного чтения,  ведущий рубрики «Кафедра Прогнозов» и журнала «ТРИЗ солвер»,

 Юрий Даниловский

ПЕРЕЧИТЫВАЯ Г. АЛЬШУЛЛЕРА ЗАНОВО

ЗАКОНЫ РАЗВИТИЯ ТЕХНИКИ ПО ВЕРСИИ ГЕНРИХА  САУЛОВИЧА АЛЬТШУЛЛЕРА (по ГСА)  и уточнения их практического применения  от  системы " ТРИЗ Солвер" ( Россия  1986-2005- Южная Корея 2005 - 2015 практика  исполнения проектов)

КРАТКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К КУРСУ

" ПОВЫШЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ТОВАРОВ И УСЛУГ В ЮЖНОЙ КОРЕЕ"

 Курс опубликован на корейском языке и продаётся в трёх интернет магазинах с 2010го  года.

В 2014 году  автором начат перевод на русский  язык с редактированием и дополнением  новых примеров, разделов и упражнений.

 

1.        Закон полноты частей системы ( 5 обязательных частей и 5 сценариев увеличения полноты)

2.       
Закон «энергетической проводимости» системы ( типы движений, поворот оси, 0-1-2-3, 2-1-0)

3.        Закон согласования ритмики частей системы (диаграмма согласования)

4.        Закон увеличения степени идеальности системы

5.        Закон неравномерности развития частей системы

(СЕГОДНЯ ЕГО МОЖНО ВОСПРИНИМАТЬ  КАК  S ОБРАЗНЫЕ МОДЕЛИ.ПРИМ. ЮД.)

6.        Закон перехода в надсистему

7.        Закон перехода с макроуровня на микроуровень

8.        Закон повышения степени вепольности

Закон повышение уровня динамизации ( появился позднее как  объединение  трендов 7 и 8 списка ГСА )

диаграммы для вычислений технических  концепций  решений от системы ТРИЗ солвер можно скачать отсюда
http://www.triz-solver.com/index.php/zakonomernosti-razvitiya-tekhniki/203-useful-diagram-for-solving


ДАЛЕЕ ИДЁТ ТЕКСТ ГСА С ОПИСАНИЕМ СОДЕРЖАНИЯ ТРЕНДОВ 1-8. НИЖЕ ДАЁТСЯ КОММЕНТАРИЙ СИСТЕМЫ "ТРИЗ СОЛВЕР"  ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ПРИМЕНЕНИЮ ВМЕСТЕ С ПРИЁМАМИ   И СТАНДАРТАМИ. ТЕКСТ ГСА ЯВЛЯЕТСЯ ТОЧНОЙ КОПИЕЙ С ПОЛНЫМ  СОХРАНЕНИЕМ  ОРФГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ С  ОФИЦИАЛЬНОГО САЙТА  ФОНДА АЛЬТШУЛЛЕРА . ТЕКСТ ПРАКТИЧЕСКИХ КОММЕНТАРИЕВ НАБРАН БОЛЬШИМИ БУКВАМИ ДЛЯ УДОБСТВА   ЧТЕНИЯ, ЧТОБЫ ОТЛИЧАТЬ ОРИГИНАЛЬНЫЙ ТЕКСТ ГСА ОТ СОВРЕМЕННЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ. ТЕКСТ ПРАКТИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ  СОДЕРЖИТ МНОГО ССЫЛОК НА ИЗОБРАЖЕНИЯ РЕСУРСА
VK.COM . ДЛЯ ЭТОГО НЕОБХОДИМО ИМЕТЬ ТАМ РЕГИСТРАЦИЮ. ПРОСТИТЕ ЗА НЕУДОБСТВО.

Законы развития технических систем можно разделить на три группы: «статику», «кинематику»  и «динамику».

Начнем со «СТАТИКИ»  — законов, которые определяют начало жизни технических систем.

Любая техническая система возникает в результате синтеза в единое целое отдельных частей. Не всякое объединение частей дает жизнеспособную систему. Существуют по крайней мере три закона, выполнение которых необходимо для того, чтобы система оказалась жизнеспособной.

1. ЗАКОН ПОЛНОТЫ ЧАСТЕЙ СИСТЕМЫ  ПО  ГСА   http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp

Необходимым условием принципиальной жизнеспособности технической системы является наличие и минимальная работоспособность основных частей системы.

Каждая техническая система должна включать четыре основные части: двигатель, трансмиссию, рабочий орган и орган управления. Смысл закона 1 заключается в том, что для синтеза технической системы необходимо наличие этих четырех частей и их минимальная пригодность к выполнению функций системы, ибо сама по себе работоспособная часть системы может оказаться неработоспособной в составе той или иной технической системы. Например, двигатель внутреннего сгорания, сам по себе работоспособный, оказывается неработоспособным, если его использовать в качестве подводного двигателя подводной лодки. Закон 1 можно пояснить так: техническая система жизнеспособна в том случае, если все ее части не имеют «двоек», причем «оценки» ставятся по качеству работы данной части в составе системы. Если хотя бы одна из частей оценена «двойкой», система нежизнеспособна даже при наличии «пятерок» у других частей. Аналогичный закон применительно к биологическим системам был сформулирован Либихом еще в середине прошлого века («закон минимума»). Из закона 1 вытекает очень важное для практики следствие.

Чтобы техническая система была управляемой, необходимо, чтобы хотя бы одна ее часть была управляемой.

 «Быть управляемой» — значит менять свойства так, как это надо тому, кто управляет.

Знание этого следствия позволяет лучше понимать суть многих задач и правильнее оценивать полученные решения. Возьмем, например, задачу 37 (запайка ампул). Дана система из двух неуправляемых частей: ампулы вообще неуправляемы — их характеристики нельзя (невыгодно) менять, а горелки плохо управляемы по условиям задачи. Ясно, что решение задачи будет состоять во введении в систему еще одной части (вепольный анализ сразу подсказывает: это вещество, а не поле, как, например, в задаче 34 об окраске цилиндров). Какое вещество (газ, жидкость, твердое тело) не пустит огонь туда, куда он не должен пройти, и при этом не будет мешать установке ампул? Газ и твердое тело отпадают, остается жидкость, вода. Поставим ампулы в воду так, чтобы над водой поднимались только кончики капилляров (а.с.  № 264 619). Система приобретает управляемость: можно менять уровень воды — это обеспечит изменение границы между горячей и холодной зонами. Можно менять температуру воды — это гарантирует устойчивость системы в процессе работы.

ДОПОЛНЕНИЯ ОТ ПРАКТИКИ.  ТИПОВЫЕ СЦЕНАРИИ И МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ ПОЛНОТЫ ЧАСТЕЙ СИСТЕМЫ

1. ПРЯМОЕ ПОВЫШЕНИЕ ПОЛНОТЫ (ВСТАВИТЬ ДВИГАТЕЛЬ, ИСТОЧНИК ЭНЕРГИИ ДЛЯ ГЛАВНОЙ ПОЛЕЗНОЙ ФУНКЦИИ, НЕ ЗАБЫВАЯ ПРО МОНО - МОНО + АНТИ -БИ - ПОЛИ - СЛОЖНУЮ - НОВУЮ МОНО). РАЗВИТИЕ ИДЁТ  ОТ ПРОСТОГО С К СЛОЖНОМУ, ФИНАЛЬНАЯ ЧАСТЬ - РОБОТ " ВЫТЕСНЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА ИЗ ТС", ЗДЕСЬ ЖЕ ВОЗМОЖНО И ОБЪЕДИНЕНИЕ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ СИСТЕМ, НАПРИМЕР - ГИБРИДНЫЕ АВТОМОБИЛИ

2. ОПЕРАЦИИ С ТРАНСМИССИЕЙ ( МОЖНО ВСТАВИТЬ И ДВИГАТЕЛЬ И ИСТОЧНИК ЭНЕРГИИ ДЛЯ ТРАНСМИССИ, НАПРИМЕР - СКЛАДНОЙ НОЖ С КНОПКОЙ И ПРУЖИНОЙ, , НЕ ЗАБЫВАЯ ПРО МОНО - МОНО + АНТИ -БИ - ПОЛИ - СЛОЖНУЮ - НОВУЮ МОНО)

3.ОБЪЕДИНЕНИЕ  С  Т.СИСТЕМОЙ , ГДЕ УРОВЕНЬ  ПОЛНОТЫ ВЫШЕ, ЧЕМ У  ИСХОДНОЙ, НАПРИМЕР: КАРАНАДШ И ФОНАРИК,   КАРТИНА И ПОДСВЕТКА ( ЛАМПА), ОЧКИ И ВИДЕОКАМЕРА  И Т.Д

4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДВУХ ТИПОВ ИСТОЧНИКОВ, ОДИН В ТС, ВТОРОЙ - БЕСПЛАТНЫЙ ИЗ НАДСИСТЕМЫ, НАПРИМЕР: ПЫЛЕСОС  С ЦИКЛОНОМ... ЕСТЬ И ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ МОТОР И ИСТОЧНИК ЭНЕРГИИ В ВИДЕ  ЦЕНТРОБЕЖНОЙ СИЛЫ ( ОНА ЕСТЬ ПОТОМУ ЧТО У ЧАСТИЦ ЕСТЬ ВЕС И ОНИ НАХОДЯТСЯ В ГРАВИТАЦИОННОМ ПОЛЕ)  ДИАГРАММА

5. УМНЫЕ ВЕЩЕСТВА - ПОВЫШЕНИЕ ПОЛНОТЫ НА МИКРОУРОВНЕ. НАПРИМЕР: ТИКСОТРОПНЫЕ ЖИДКОСТИ, ФОТОХРОМНЫЕ СТЁКЛА, САМООЧИЩАЮЩИЕСЯ СТЁКЛА, МАТЕРИАЛЫ С ПАМЯТЬЮ ФОРМЫ И Т.Д.  БОЛЕЕ 300 ПРИМЕРОВ, СМ.  "СПРАВОЧНИК  А. КЫНИНА ПО УМНЫМ ВЕЩЕСТВАМ 2007 Г ".

РЕКОМЕНДОВАННЫЕ ПРИЁМЫ РАЗРЕШЕНИЯ ТП , КОТОРЫЕ СООТВЕТСВУЮТ  ТРЕНДУ И МОГУТ БЫТЬ МЕХНИЗМАМИ ЕГО ИСПОЛНЕНИЯ  8,9,10,12,23,32,34,37,38

СТАНДАРТЫ: 1.1.1,   1.1.3 , 2.1.2, 1.1.7 ,2.4.11 ,3.1.4., 5.2.2 ,5.1.3., 5.2.3 ,5.4.1  ( Розовым  цветом отмечены "горячие" стандарты") названия " горячих"  стандартов

2.  ЗАКОН «ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ПРОВОДИМОСТИ» СИСТЕМЫ ПО ГСА  http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp

Необходимым условием принципиальной жизнеспособности технической системы является сквозной проход энергии по всем частям системы. Любая техническая система является преобразователем энергии. Отсюда очевидная необходимость передачи энергии от двигателя через трансмиссию к рабочему органу.

Передача энергии от одной части системы к другой может быть вещественной (например, вал, шестерни, рычаги и т.д.), полевой (например, магнитное поле) и вещественно-полевой (например, передача энергии потоком заряженных частиц). Многие изобретательские задачи сводятся к подбору того или иного вида передачи, наиболее эффективного в заданных условиях. Такова задача 53 о нагреве вещества внутри вращающейся центрифуги. Вне центрифуги энергия есть. Имеется и «потребитель», он находится внутри центрифуги. Суть задачи — в создании «энергетического моста». Такого рода «мосты» могут быть однородными и неоднородными. Если вид энергии меняется при переходе от одной части системы к другой — это неоднородный «мост». В изобретательских задачах чаще всего приходится иметь дело именно с такими мостами. Так, в задаче 53 о нагреве вещества в центрифуге выгодно иметь электромагнитную энергию (ее передача не мешает вращению центрифуги), а внутри центрифуги нужна энергия тепловая. Особое значение имеют эффекты и явления, позволяющие управлять энергией на выходе из одной части системы или на входе в другую ее часть. В задаче 53 нагрев может быть обеспечен, если центрифуга находится в магнитном поле, а внутри центрифуги размещен, например, диск из ферромагнетика. Однако по условиям задачи требуется не просто нагревать вещество внутри центрифуги, а поддерживать постоянную температуру около 2500 С. Как бы ни менялся отбор энергии, температура диска должна быть постоянной. Это обеспечивается подачей «избыточного» поля, из которого диск отбирает энергию, достаточную для нагрева до 2500 С, после чего вещество диска «самоотключается» (переход через точку Кюри). При понижении температуры происходит «самовключение» диска. Важное значение имеет следствие из закона 2..

Чтобы часть технической системы была управляемой, необходимо обеспечить энергетическую проводимость между этой частью и органами управления. В задачах на измерение и обнаружение можно говорить об информационной проводимости, но она часто сводится к энергетической, только слабой. Примером может служить решение задачи 8 об измерении диаметра шлифовального круга, работающего внутри цилиндра. Решение задачи облегчается, если рассматривать не информационную, а энергетическую проводимость. Тогда для решения задачи нужно прежде всего ответить на два вопроса: в каком виде проще всего подвести энергию к кругу и  в каком виде проще всего вывести энергию сквозь стенки круга (или по валу)? Ответ очевиден: в виде электрического тока. Это еще не окончательное решение, но уже сделан шаг к правильному ответу.

2.ДОПОЛНЕНИЯ ОТ ПРАКТИКИ.  ТИПОВЫЕ СЦЕНАРИИ И МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОВОДИМОСТИ

1.  НА ОСНОВАНИИ  АНАЛИЗА ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ ТЕХНИКИ ВЫДЕЛЕНО 6 ТИПОВ ДВИЖЕНИЙ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ 1) ИМПУЛЬСНОЕ 2) ПОСТУПАТЕЛЬНОЕ 3) ВОЗВРАТНО ПОСТУПАТЕЛЬНОЕ 4) "МАЯТНИКОВОЕ"  КАК НЕПОЛНОЕ КРУГОВОЕ В ДВУХ НАПРАВЛЕНИЯХ 5) КРУГОВОЕ 6) ВОЛНОВОЕ ( НА МАКРО УРОВЕН ВИБРАЦИЯ, УЛЬТРАЗВУКОВЫЕ КОЛЕБАНИЯ, НА МИКРО УРОВНЕ - ЛЮБЫЕ ИЗЛУЧЕНИЯ : УФ, ИК , РЕНТГЕН, РАДИОВОЛНЫ, ВИДИМЫЙ СВЕТ) ПОДРОБНО

ПРИЁМ 14 ПОДРАЗУМЕВАЕТ ТОЛЬКО ОДИН ПЕРЕХОД ОТ 2 К 5, (ЗУБИЛО - СВЕРЛО, КАРАНДАШ - ШАРИКОВАЯ РУЧКА,...ИТ.Д БОЛЕЕ 500 ПРИМЕРОВ), НО БЫВАЮТ И ДРУГИЕ ПЕРЕХОДЫ ( РОЛИК ТРОСОВОГО ЭКСКАВАТОРА ИМЕЛ ВРАЩАТЕЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ И ЭТОТ ТИП БЫЛ ВЫТЕСНЕН ЭКСКАВАТОРАМИ С ГИДРОЦИЛИНДРАМИ - ВОВРАТНО ПОСТУПАЕЛЬНОЕ . СМ. К.КРИСТЕНСЕН "ДИЛЕММА ИННОВАТОРА") ЭТА КЛАССИФИКАЦОННАЯ СИСТЕМА ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ПАТТЕРН PATTERN (ЧЕКЛИСТ) И  ПОЛНУЮ АЛГЕБРУ ЛЮБЫХ ТИПОВ ДВИЖЕНИЙ , ВОЗМОЖНЫХ В МЕХАНИЗМАХ. ВЕСЬМА ЭФФЕКТИВНА ПРИ ЗАДАЧАХ ОБХОДА ПАТЕНТОВ ( пример обхода патента для хомутов воздуховода).

2. "ФЕНОМЕН ПОВОРОТА ОСЕЙ ДЛЯ ВРАЩАТЕЛЬНОГО И МАЯТНИКОВОГО ДВИЖЕНИЙ". СУТЬ ФЕНОМЕНА В ТОМ, ЧТО В РАЗВИТИИ ТЕХНИКИ ВСЕГДА ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ПО КРАЙНЕЙ МЕРЕ 2 ТИПА ВРАЩАТЕЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ, КОГДА ОСЬ  ВРАЩЕНИЯ РАСПОЛОЖЕНА ВЕРТИКАЛЬНО И КОГДА ОНА РАСПОЛЖЕНА ГОРИЗОНТАЛЬНО. ПРИМЕРЫ : ОСЬ ПРОПЕЛЛЕРА САМОЛЁТА И  ОСЬ ПРОПЕЛЛЕРА ВЕРТОЛЁТА, ОСЬ ВРАЩЕНИЯ ГРЕБНЫХ КОЛЁС ПАРОХОДА И ОСЬ ВРАЩЕНИЯ ГРЕБНОГО ВИНТА ПАРОХОДА, ОСЬ ВРАЩЕНИЯ БУМЕРАНГА И ОСЬ ВРАЩЕНИЯ ПУЛИ В НАРЕЗНОМ ОРУЖИИ  И Т.Д. БОЛЕЕ 250 ПРМЕРОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ КУРСЕ ДЛЯ СОЛВЕРОВ. ВЕСЬМА ЭФФЕКТИВНО ПРИ ЗАДАЧАХ ОБХОДА ПАТЕНТОВ.

3. УВЕЛИЧЕНИЕ РАЗМЕРНОСТИ . МОДЕЛЬ В. ПЕТРОВА 0-1-2-3 . ЗУБОЧИСТКА (0) -  ЗУБНАЯ НИТЬ (1) - ЗУБНАЯ  ЩЁТКА  (2) -  ЖИДКИЙ ЭЛЕКСИР ДЛЯ ЗУБОВ, ЖЕВАТЕЛЬНАЯ РЕЗНКА  ( 3)  И Т.Д ЕЩЁ 30 ПРИМЕРОВ В КУРСЕ. ВЕСЬМА ЭФФЕКТИВНО ПРИ ЗАДАЧАХ ОБХОДА ПАТЕНТОВ.

4. УМЕНЬШЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА КОНЕЧНОСТЕЙ . МОДЕЛЬ Б.ЗЛОТИНА  2-1-0 . ИМЕЕТСЯ ВВИДУ ЕСТСТВЕННОЕ ЖЕЛАНИЕ ПОВЫСИТЬ УДОБСТВО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМ ПО ТРЕНДУ " ЗАЖЕЧЬ СИГАРЕТУ" :2 РУКИ- 1 РУКА- 0 РУК, ПРИМЕР: СПИЧКИ (2)- ЗАЖИГАЛКА (1)- ЭЛЕКТРОННАЯ СИГАРЕТА (0), " УПРАВЛЯТЬ АВТОМОБИЛЕМ" - МЕХАНИЧЕСКАЯ КОРБКА ПЕРЕДАЧ - АВТОМАТИЧЕСКАЯ КОРОБКА ПЕРЕДАЧ - РОБОТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ АВТОМОБИЛЕМ И Т.Д.  БОЛЕЕ 30 ПРИМЕРОВ  КУРСЕ.

РЕКОМЕНДОВАННЫЕ ПРИЁМЫ РАЗРЕШЕНИЯ ТП , КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ  ТРЕНДУ И МОГУТ БЫТЬ МЕХНИЗМАМИ ЕГО ИСПОЛНЕНИЯ  4, 9,14, 15,18, 17,21,25

СТАНДАРТЫ  2.2.4 ,2.3.1 ,5.2.1 ,5.4.2  названия " горячих"  стандартов

3.  ЗАКОН СОГЛАСОВАНИЯ РИТМИКИ ЧАСТЕЙ СИСТЕМЫ ПО  ГСА  http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp

Необходимым условием принципиальной жизнеспособности технической системы является согласование ритмики (частоты колебаний, периодичности) всех частей системы. Примеры к этому закону приведены в гл.1..

ДОПОЛНЕНИЯ ОТ ПРАКТИКИ.  ТИПОВЫЕ СЦЕНАРИИ И МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ РИТМИКИ ЧАСТЕЙ СИСТЕМЫ  ЗАКОНОМЕРНОСТЬ ОБОБЩЕНА ДО МОДЕЛИ И МЕТОДОВ  СОГЛАСОВАНИЯ - РАССОГЛАСОВАНИЯ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ СИСТЕМЫ, МЕЖДУ ПРОДУКТОМ И ПОТРЕБИТЕЛЕМ".

НА ПРАКТИКЕ РАССМАТРИВАЕТСЯ ОСНОВНЫЕ 4 СЦЕНАРИЯ :

1. СОГЛАСОВАНИЕ НА УРОВНЕ ВЕЩЕСТВ ( ИЗОЛЯЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ, НАПРИМЕР СТАНДАРТ 1.2.1 )

2. СОГЛАСОВАНИЕ НА УРОВНЕ ФОРМЫ ТС И ПОТРЕБИТЕЛЯ ДЛЯ  ТС ТИПА "МАШИНА - ЧЕЛОВЕК"  (ЭРГОНОМИКА) И НА УРОВНЕ ТС ТИПА " МАШИНА - МАШИНА" ( КРУГЛЫЕ И ПРЯМОУГОЛЬНЫЕ В СЕЧЕНИИ СОСУДЫ ДЛЯ СОКОВ И  ЕДЫ И ХОЛОДИЛЬНИК, В КОТОРОМ ОНА ХРАНИТСЯ)

3. СОГЛАСОВАНИЕ НА УРОВНЕ ВРЕМЕНИ ( 2.3.3 ) И ПОЛЕЙ  , ЧАСТОТЫ  ( РЕЗОНАНСНЫЕ ЧАСТОТЫ ( 2.3.1.), ТЕМПЕРАТУРА, НАПРЯЖЁННОСТЬ МАГНИТНОГО ПОЛЯ И Т.П.)

4. СОГЛАСОВАНИЕ НА УРОВЕНЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ: ДЕЛЕНИЕ ТС  П О СОБЕННОСТЯМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ : ЗУБНАЯ ПАСТА ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ, ДЛЯ  ПОДРОСТОКОВ, ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ, ДЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ  ЗУБНЫХ ПРОТЕЗОВ И Т.П.

4.1. ЯВЛЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКОЙ МИМИКРИИ 4.2.  ЯВЛЕНИЯ  "ФУНКЦИЯ  УДИВЛЕНИЯ" 4.3.  ЯВЛЕНИЯ "ГИГАНТЫ - КАРЛИКИ"

РЕКОМЕНДОВАННЫЕ ПРИЁМЫ РАЗРЕШЕНИЯ ТП , КОТОРЫЕ СООТВЕТСВУЮТ  ТРЕНДУ И МОГУТ БЫТЬ МЕХНИЗМАМИ ЕГО ИСПОЛНЕНИЯ  1,2,3,4,7,9,10,12,23,24,33,39

СТАНДАРТЫ1.2.1,1.1.4,1.1.6,1.2.4,2.2.5, 2.2.6,2.3.1, 2.3.3. ,3.1.3,4.2.2, 4.2.3, 5.1.4, 5.2.3, 5.3.3,5.1.1.1 (прим.гиперссылки будут установлены позже )  названия " горячих"  стандартов

  К «КИНЕМАТИКЕ» относятся законы, определяющие развитие технических систем, независимо от конкретных технических и физических факторов, обусловливающих это развитие.

4.  ЗАКОН УВЕЛИЧЕНИЯ СТЕПЕНИ ИДЕАЛЬНОСТИ СИСТЕМЫ ПО  ГСА http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp#21

Развитие всех систем идет в направлении увеличения степени идеальности.

Идеальная техническая система — это система, вес, объем и площадь которой стремятся к нулю, хотя ее способность выполнять работу при этом не уменьшается. Иначе говоря, идеальная система — это когда системы нет, а функция ее сохраняется и выполняется.

Несмотря на очевидность понятия «идеальная техническая система», существует определенный парадокс: реальные системы становятся все более крупноразмерными и тяжелыми. Увеличиваются размеры и вес самолетов, танкеров, автомобилей и т.д.  Парадокс этот объясняется тем, что высвобожденные при совершенствовании системы резервы направляются на увеличение ее размеров и, главное, повышение рабочих параметров. Первые автомобили имели скорость 15–20 км/ч.  Если бы эта скорость не увеличивалась, постепенно появились бы автомобили, намного более легкие и компактные с той же прочностью и комфортабельностью. Однако каждое усовершенствование в автомобиле (использование более прочных материалов, повышение к.п.д.  двигателя и т.д.) направлялось на увеличение скорости автомобиля и того, что «обслуживает» эту скорость (мощная тормозная система, прочный кузов, усиленная амортизация). Чтобы наглядно увидеть возрастание степени идеальности автомобиля, надо сравнить современный автомобиль со старым рекордным автомобилем, имевшим ту же скорость (на той же дистанции).

Видимый вторичный процесс (рост скорости, мощностей, тоннажа и т.д.) маскирует первичный процесс увеличения степени идеальности технической системы. Но при решении изобретательских задач необходимо ориентироваться именно на увеличение степени идеальности — это надежный критерий для корректировки задачи и оценки полученного ответа.

4.ДОПОЛНЕНИЯ ОТ ПРАКТИКИ.  ТИПОВЫЕ СЦЕНАРИИ И МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ ИДЕАЛЬНОСТИ.

В СОВРЕМЕННОМ КОНСАЛТИНГЕ ЗАКОН ПОВЫШЕНИЯ ИДЕАЛЬНОСТИ ЯВЛЯТСЯ ТИТУЛЬНЫМ И   ТРАКТУЕТСЯ КАК МЕРА ОЦЕНКИ И ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ЛЮБОГО ТОВАРА ИЛИ УСЛУГИ. ПРИВЫЧНО ВОСПРИНИМАЕМЫЙ БОЛЬШИНСТВОМ КАК СООТНОШЕНИЕ " ЦЕНА - КАЧЕСТВО". ПО ГЛОССАРИЮ Идеальность: Характеристика Технической Системы, выражающаяся отношением суммарных функциональных возможностей системы к суммарным затратам на ее функционирование.

ФОРМУЛА ОЦЕКИ ИДЕАЛЬНОСТИ В ЗНАМЕНАТЕЛЕ СОДЕРЖИТ "СУММУ ПОЛЕЗНЫХ ФУНКЦИЙ", В ЧИСЛИТЕЛЕ ФАКТОРЫ РАСПЛАТЫ, ОБОЗНАЧАЕМЫЕ ОБОЩАЮЩИМ СЛОВОМ COST + HF ( HARMFUL FUNCTION) НА ПРАКТИКЕ ПОД  "COST"  ПОДРАЗУМЕВАЕТСЯ НЕ ТОЛЬКО "ЦЕНА ПОКУПКИ", НО И " ЦЕНА ВЛАДЕНИЯ" И " ЦЕНА РЕМОНТА", А ТАК ЖЕ РЯД ВАЖНЫХ ПАРАМЕТРОВ ТИПА "РАЗМЕР СИСТЕМЫ ПРИ СОХРАНЕНИИ  ПОЕЗНОЙ ФУНКЦИИ" ( М, М2, МЗ), "ВЕС СИСТЕМЫ ПРИ СОХРАНЕНИИ  ПОЛЕЗНОЙ ФУНКЦИИ"  ( КГ) , ВРЕМЯ ЗАТРАЧИВАЕМОЕ НА ПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПРИ СОХРАНЕНИИ  ПОЛЕЗНОЙ ФУНКЦИИ" ( СЕК)  УРОВЕНЬ УДОБСТВА - ЭНЕРГИЯ, ЗАТРАЧИВАЕМАЯ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ТС СИСТЕМЫ ПРИ СОХРАНЕНИИ  ПОЛЕЗНОЙ ФУНКЦИИ" ( ВТ) И ТАК ДАЛЕЕ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ КОНТЕКСТА ТС.

HF ( HARMFUL FUNCTION) НА ПРАКТИКЕ ИМЕЕТ КЛАССИФИКАЦИЮ ИЗ 30 ПОПУЛЯРНЫХ НЕДОСТАТКОВ, ДЛЯ КАЖДОГО ИЗ КОТОРЫХ  СОБРАНЫ СЦЕНАРИИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ В ВИДЕ ЭЛЕКТРОННОГО СПРАВОЧНИКА.

ПО СМЫСЛУ  " ИДЕАЛЬНОСТЬ КАК МЕРА КОНКУРЕНТОСОПОСБНОСТИ (СООТНОШЕНИЕ ЦЕНА/КАЧЕСТВО)" ЯВЛЯЕТСЯ ОДНИМ ИЗ САМЫХ ПОПУЛЯРНЫХ И ЗНАЧИМЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ ПРОТИВОРЕЧИЙ, ПОТОМУ ЧТО УВЕЛИЧЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ПОЛЕЗНЫХ ФУНКЦИЙ НЕИЗБЕЖНО ВЛЕЧЁТ ЗА СОБОЙ УВЕЛИЧЕНИЕ ФАКТОРОВ РАСПЛАТЫ В ВИДЕ УВЕЛИЧЕНИЯ ВЕСА, СТОИМОСТИ И Т.Д.

ТИПОВЫЕ СЦЕНАРИИ ПОВЫШЕНИЯ ИДЕАЛЬНОСТИ НА ПРАКТИКЕ

1.  СОХРАНИТЬ ЗНАЧЕНИЕ ЗНАМЕНАТЕЛЯ И УВЕЛИЧИТЬ ЧИСЛИТЕЛЬ ( УВЕЛИЧЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ПОЛЕЗНЫХ ФУНКЦИЙ) ВИДЕО

2. СОХРАНИТЬ ЗНАЧЕНИЕ ЧИСЛИТЕЛЯ ( СОХРАНИТЬ ПОЛЕЗНЫЕ ФУНКЦИИ) И СНИЗИТЬ ЧИСЛИТЕЛЬ. ОБОБЩЁННОЕ НАЗВАНИЕ ПРОЕКТОВ ТАКОГО РОДА  COSTREDUCTION (ЧАСТО ЗАМЕНЯЮТ ТЕРМИНОМ TRIMMING)

2..1. ОПЕРАЦИИ С МАТЕРИАЛАМИ (СДЕЛАТЬ МЕНЬШЕ МЕТАЛЛОЁМКОСТЬ, МЕТАЛЛ ЗАМЕНИТЬ НА ПЛАСТИК, ПЛАСТИК НА БУМАГИ  И Т.П)

2.2. СИТУАЦИЯ  " ОДИНАКОВАЯ  ФУНКЦИЯ В ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ МОДЕЛИ". СТОЛ НА 4 НОЖКАХ - СТОЛ НА 1 НОЖКЕ

2.3. СИТУАЦИЯ " ПОПЫТАТЬСЯ ПЕРЕДАТЬ ФУНКЦИЮ  ОТ ОДНОГО ЭЛЕМЕНТА СИСТЕМЫ К ДРУГОМУ, ВНЕ ЗАВИСИМОСТИ  ОТ СИТУАЦИИ 2.2., ПОСЛЕ ЧЕГО ЭЛЕМЕНТ ( ИНОГДА НЕСКОЛЬКО)  МОЖЕТ БЫТЬ УДАЛЁН"

2.4. СИТУАЦИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ СИСТЕМЫ И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ИДЕИ ПЕРЕДАЧИ ФУНКЦИИ

3.  ОДНОВРЕМЕННО ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЦЕНАРИИ 1 И 2

4. ОБЪЕДИНЕНИЕ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ СИСТЕМ МОДЕЛИ В.ГЕРАСИМОВА И С.ЛИТВИНА (НА РАННИХ СТАДИЯХ РАЗВИТИЯ  МЕТОДОЛОГИИ ИСПОЛЬЗОВАЛСЯ ТЕРМИН " FEATURETRANSFER" ) СЦЕНАРИИ 1-4 ЭФФЕКТИВНЫ И ДЛЯ ОБХОДА ПАТЕНТОВ И ДЛЯ СНИЖЕНИЯ СЕБЕСТОМОСТИ

5. ОБЪЕДИНЕНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ ( МАТРИЦА 8Х8 КАК ПОДДЕРЖИВАЮЩИЙ КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ ИНСТРУМЕНТ) ПРИМЕНЯЕТСЯ ПРИ ПОИСКЕ  НОВЫХ РЫНКОВ ДЛЯ СУЩЕСТВУЮЩЕЙ ТЕХНОЛОГИИ

ПРИМЕЧАНИЕ. ЕСТЬ И ИНЫЕ ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ТРИММИНГА "ТРИЗ-ФСА - Методические рекомендации 1991" ПО ФАКТУ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АВТОРОМ  ОНИ ДАЮТ ТАКИЕ ЖЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НА ПРАКТИКЕ

РЕКОМЕНДОВАННЫЕ ПРИЁМЫ РАЗРЕШЕНИЯ ТП , КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ  ТРЕНДУ И МОГУТ БЫТЬ МЕХНИЗМАМИ ЕГО ИСПОЛНЕНИЯ  4,5,6,7,8,9,10,16,19,20,22 ,24,25,26,27,32

СТАНДАРТЫ  1.1.4 ,2.3.3 ,3.1.4 , 4.5.2 ,5.1.3 , 5.2.1  названия " горячих"  стандартов

5.  ЗАКОН НЕРАВНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ЧАСТЕЙ СИСТЕМЫ ПО  ГСА   http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp#22

Развитие частей системы идет неравномерно; чем сложнее система, тем неравномернее развитие ее частей.

Неравномерность развития частей системы является причиной возникновения технических и физических противоречий и, следовательно, изобретательских задач. Например, когда начался быстрый рост тоннажа грузовых судов, мощность двигателей быстро увеличилась, а средства торможения остались без изменения. В результате возникла задача: как тормозить, скажем, танкер водоизмещением 200 тыс. тонн. Задача эта до сих пор не имеет эффективного решения: от начала торможения до полной остановки крупные корабли успевают пройти несколько миль…

5. ДОПОЛНЕНИЯ ОТ ПРАКТИКИ.  ТИПОВЫЕ СЦЕНАРИИ И МЕТОДЫ ДЛЯ "НЕРАВНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ЧАСТЕЙ СИСТЕМЫ".

ЭТА ЗАКОНОМЕРНОСТЬ СТАЛА ВОСПРИНИМАТЬСЯ КАК ОБОБЩЁННАЯ МОДЕЛЬ S ОБРАЗНОГО РАЗВИТИЯ СИСТЕМ С ПРАКТИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ В ВИДЕ ВЫДЕЛЕНИЯ "СИМПТОМОВ 1 -2 - 3 И 4 ОГО ЭТАПОВ РАЗВИТИЯ ТС" (1- МОЛОДОСТЬ,2-  БУРНЫЙ РОСТ,3- ЗРЕЛОСТЬ, 4-,МОРАЛЬНО  СТАРЕНИЕ И  УХОД С РЫНКА В НИШИ. ПОДРОБНО

ВАЖНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ : МОЖНО ОЦЕНИТЬ СКОРОСТЬ РОСТА КАКОГО ТО ПРАМЕТРА  ВО ВРЕМЕНИ И  ПО ЭТОЙ ОЦЕНКЕ ДАТЬ ЗАКЛЮЧЕНИЕ  О БЛИЗОСТИ ЭТОГО ПАРАМЕТРА К  ПОЛОГОЙ ЧАСТИ S ОБРАЗНОЙ КРИВОЙ ( К ЗОНЕ SATURATION- ЗОНЕ НАСЫЩЕНИЯ ). ЕСЛИ ПАРАМЕТР  УЖЕ ДОЛГОЕ ВРЕМЯ ПРАКТИЧЕСКИ НЕ РАСТЁТ, ТО ВЕСЬМА ВЕЛИКА ВЕРОЯТНОСТЬ СМЕНЫ ПРИНЦИПА ДЕЙСТВИЯ - ДОСТИГНУТ ЕСТЕСТВЕННО НАУЧНЫЙ ПРЕДЕЛ РАЗВИТИЯ И ЛЮБЫЕ  ФИНАНСОВЫЕ ТРАТЫ НА УВЕЛИЧЕНИЕ БУДУТ НЕОПРАВДАННО БОЛЬШИМИ.

В МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ  ШКОЛЕ ПРАКТИКОВ  ТРИЗ СОЛВЕР  В КАЧЕСТВЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ВЫЧИСЛЕНИЯ ПО ОТНОШЕНИЮ К НЕЛИНЕЙНОМУ РЗВИТИЮ СИСТЕМ ПРИНЯТО РАССМАТРИВАТЬ ТРЕНД ( И ЧЕК ЛИСТ ОДНОВРЕМЕННО)  МОНО -  (МОНО+ АНТИ) - БИ - ПОЛИ- СЛОЖНАЯ - " НОВАЯ МОНО". ЭТОТ НАБОР ДИАГРАММ  МОЖЕТ ВЫПОЛНЯТЬСЯ  НА  РАЗНОМ  УРОВНЕ ПОДРОБНОСТИ С РАЗДЕЛЕНИЕМ СИСТУАЦИИ "БИ СИСТЕМА" НА МЕХАНИЗМЫ: " ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ СТРУКТУРА ", ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНАЯ СТРУКТУРА"   И "БОЛЬШОЙ -МАЛЕНЬКИЙ" ( СКЛАДНОЙ НОЖ С БОЛЬШИМ И МАЛЕНЬКИМ ЛЕЗВИЕМ И ЕЩЁ 30 ПОДОБНЫХ ПРИМЕРОВ ЭТОГО СЦЕНАРИЯ).

ПОЗИЦИЯ "СЛОЖНАЯ СИСТЕМА" РАССМАТРИВАЕТ ТОЖЕ НЕСКОЛЬКО СЦЕНАРИЕВ ОБЪЕДИНЕНИЯ А) ОБЪЕДИНЕНИЕ С АЛЬТЕРНАТИВНЫМИ СИСТЕМАМИ  ( СИСТЕМАМИ ОДИНАКОВОЙ ГЛАВНОЙ ПОЛЕЗНОЙ ФУНКЦИИ И РАЗНОГО ПРИНЦИПА ДЕЙСТВИЯ ИЛИ КОНСТРУКЦИИ) Б) ОБЪЕДИНЕНИЕ С "ДРУЗЬЯМИ ПО ЦИКЛУ ПОТРЕБЛЕНИЯ" ( АВТОРУЧКА И ЗАЖИГАЛКА ДЛЯ КУРИЛЬЩИКОВ И ТОМУ ПОДОБНЫЕ РОДСТВЕННЫЕ ПО ЦИКЛУ ПОТРЕБЛЕНИЯ ОБЪЕДИНЕНИЯ), В) ОБЪЕДИНЕНИИ С ИНФОРМАЦИОННЫМИ СИСТЕМАМИ  В ТОМ ЧИСЛЕ И С ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМИ ФУНКЦИЯМИ                     Г) ВОЗНИКНОВЕНИЕ  "ФУНКЦИИ УДИВЛЕНИЯ" ( ТИПИЧНЫЙ ПРИЗНАК ИЛИ 1ОГО ИЛИ  3-4 ЭТАПОВ) Д) ОБЪЕДИНЕНИЕ С БИОЛОГИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ (ПОДРОБНО)

РЕКОМЕНДОВАННЫЕ ПРИЁМЫ РАЗРЕШЕНИЯ ТП , КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ  ТРЕНДУ И МОГУТ БЫТЬ МЕХНИЗМАМИ ЕГО ИСПОЛНЕНИЯ 5,6,7,20,38,39,40

 СТАНДАРТЫ  1.2.1.,  2.1.2 , 2.2.5.,  3.1.1, 3.1.4, 5.3.3 , 5.3.4, 5.3.5.  названия " горячих"  стандартов

6.  ЗАКОН ПЕРЕХОДА В НАДСИСТЕМУ ПО  ГСА  http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp#23 

Исчерпав возможности развития, система включается в надсистему в качестве одной из частей; при этом дальнейшее развитие идет на уровне надсистемы.

6. ДОПОЛНЕНИЯ ОТ ПРАКТИКИ.  ТИПОВЫЕ СЦЕНАРИИ И МЕТОДЫ ПЕРЕХОДА В НАДСИСТЕМУ.

ПРАКТИКАМИ ЭТОТ ТРЕНД ВОСПРИНИМАЕТСЯ ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ  КАК ПУТЬ ОТКРЫТИЯ НОВЫХ РЫНКОВ ПО НЕСКОЛЬКИМ МЕХАНИЗМАМ:

1. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ - КОЛЛЕКТИВНОЕ ( НАРУЧНЫЕ ЧАСЫ - СИГНАЛЫ ВРЕМЕНИ ПО РАДИО,ЧАСЫ НА БАШНЕ)

2.ПОДВИЖНОЕ - НЕПОДВИЖНОЕ ( НАРУЧНЫЕ ЧАСЫ - КАМИННЫЕ ЧАСЫ. СТАЦ. ТЕЛЕФОН - МОБИЛЬНЫЙ)

3. УНИВЕРСАЛЬНОЕ - СПЕЦИАЛЬНОЕ  ( ТРАДИЦ. НАРУЧНЫЕ ЧАСЫ - ЧАСЫ ДЛЯ СЛЕПЫХ, ДЛЯ ДАЙВЕРОВ И Т.П)

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА "ПОЛЯРНОСТЬ СОСТОЯНИЙ". ЗДЕСЬ СКРЫТ ЛЮБОПЫТНЫЙ СМЫСЛ : ОПЫТ ПОКАЗЫВАЕТ, ЧТО ПО НЕВЫЯСНЕННОЙ ПОКА ПРИЧИНЕ , ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОЛЯРНЫХ СОСТОЯНИЙ ( + И - ) ОЧЕНЬ ЧАСТО ВЕДЁТ К ПОЛУЧЕНИЮ ВПОЛНЕ РЕАЛИСТИЧНОГО, ОСУЩЕСТВИМОГО НА ПРАКТИКЕ ТЕХНИЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ.

МНОГИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ ТРАДИЦИОННО СЮДА ОТНОСЯТ СЦЕНАРИЙ " МОНО - БИ - ПОЛИ", НО ПОСКОЛЬКУ ОНИ ВКЛЮЧЁН В РАЗДЕЛ " S  ОБРАЗНОЕ, НЕРАВНОМЕРНОЕ И СПИРАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ТС", ТО МОЖНО НЕ ПЕРЕГРУЖАТЬ  РЕКОМЕНДАТЕЛЬНУЮ ЧАСТЬ ДЛЯ ПЕРХОДА В  НС.

ВТОРОЙ СЛОЙ  РЕКОМЕНДАЦИЙ  ЭТОГО ТРЕНДА ЧИСТО  КОНСТРУКТОРСКИЙ  И  ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ НА ПРАКТИКЕ  ПРИЁМАМИ 2, 13 , 34 И МОЖЕТ ПЕРЕФОРМУЛИРОВАТЬСЯ КАК  " ПОСТАРАТЬСЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВСЕ РЕСУРСЫ НАДСИСТЕМЫ". В КЛАССИФИКАЦИОННОЙ СИСТЕМЕ РЕСУРСОВ  МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ ТРИЗ СОЛВЕР ВЫДЕЛЯЮТ 6 ТИПОВЫХ РЕСУРСОВ 1)ВРЕМЯ 2) ВЕЩЕСТВО3) ПОЛЕ 4)ПРОСТРАНСТВО 5) СУЩЕСТВУЮЩИЕ И СКРЫТЫЕ ФУНКЦИИ 6)ПОТРЕБНОСТИ ЛЮДЕЙ. ( ПОДРОБНО) 1-4 ТРАДИЦИОННО РАССМАТРИВАЕМЫЕ  ВОВСЕХ ШКОЛАХ  "ВЕЩЕСТВЕННО ПОЛЕВЫЕ РЕСУРСЫ"(ГЛОССАРИЙ : Вещества, Поля и их Параметры, которые могут быть использованы для решения задач (понятие используется в АРИЗ)., А 5 И 6 - РЕСУРСЫ ИНФОРМАЦИИ

ОСОБЕННО ЦЕНЕН ЗДЕСЬ ПРИЁМ 13 ДЛЯ ПОИСКА ВСЕХ ВОЗМОЖНЫХ РЕШЕНИЙ, СВЯЗННЫХ С 6- Ю РЕСУРСАМИ. ПРОВЕДЕНО СПЕЦИАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, КОТОРОЕ ПОДТВЕРДИЛО ПРИМЕНИМОСТЬ ЛОГКИ  ПРИЁМА 13 КО ВСЕМ ВИДАМ РЕСУРСОВ  РАЗВИТИЯ ТЕХНИКИ .

РЕКОМЕНДОВАННЫЕ ПРИЁМЫ РАЗРЕШЕНИЯ ТП , КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ ЭТОМУ ВПОЛНЕ МАРКЕТИНГОВОМУ   ТРЕНДУ И МОГУТ БЫТЬ МЕХНИЗМАМИ ЕГО ИСПОЛНЕНИЯ :  2,6,11,13,26,38

СТАНДАРТЫ1.1.4.,  5.1.1.1 ,5.2.2., 5.2.3 ,5.1.3 ,5.4.1,5.2.2  названия " горячих"  стандартов

Об этом законе мы уже говорили. Перейдем к «ДИНАМИКЕ».

Она включает законы, отражающие развитие современных технических систем под действием конкретных технических и физических факторов. Законы «статики» и «кинематики» универсальны — они справедливы во все времена и не только применительно к техническим системам, но и к любым системам вообще (биологическим и т.д.). «Динамика» отражает главные тенденции развития технических систем именно в наше время.

7. ЗАКОН ПЕРЕХОДА С МАКРОУРОВНЯ НА МИКРОУРОВЕНЬ ПО  ГСА http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp#31 

Развитие рабочих органов системы идет сначала на макро-, а затем на микроуровне.

В большинстве современных технических систем рабочими органами являются «железки», например винты самолета, колеса автомобиля, резцы токарного станка, ковш экскаватора и т.д.  Возможно развитие таких рабочих органов в пределах макроуровня: «железки» остаются «железками», но становятся более совершенными. Однако неизбежно наступает момент, когда дальнейшее развитие на макроуровне оказывается невозможным. Система, сохраняя свою функцию, принципиально перестраивается: ее рабочий орган начинает действовать на микроуровне. Вместо «железок» работа осуществляется молекулами, атомами, ионами, электронами и т.д.

Переход с макро- на микроуровень — одна из главных (если не самая главная) тенденций развития современных технических систем. ( КУРСИВ РЕДАКТОРА) Поэтому при обучении решению изобретательских задач особое внимание приходится обращать на рассмотрение перехода «макро-микро» и физических эффектов, реализующих этот переход.

7. ДОПОЛНЕНИЯ ОТ ПРАКТИКИ.  ТИПОВЫЕ СЦЕНАРИИ И МЕТОДЫ ПЕРЕХОДА С МАКРОУРОВНЯ НА МИКРОУРОВЕНЬ ВКЛЮЧАЯ НОВУЮ ОБЛАСТЬ - ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЗА ОСНОВУ  ДИАГРАММУ  СМЕНЫ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВ СО ВСЕМИ ФАЗОВЫМИ ПЕРЕХОДАМИ И ВАРИАНТАМИ КОМБИНАЦИИ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ  И СМЕНЫ ВАРИАНТОВ  СТРУКТУРЫ ВЕЩЕСТВ.

ЗНАЯ ЧЕК ЛИСТ "ТВЁРДОЕ ТЕЛО - ЖИДКОСТЬ - ГАЗ - ПЛАЗМА" НЕ СЛОЖНО ВЫЧИСЛИТЬ СИСТЕМЫ РЕЗАНИЯ НЕ ТОЛЬКО С ПОМОЩЬЮ ТВЁРДОГО ТЕЛА (НОЖИ,  НОЖОВКИ, ГИЛЬОТИНЫ... НО И РЕЗАНЬЕ СТРУЕЙ ВОДЫ ВЫСОКОГО ДАВЛЕНИЯ  СТЕКЛА И РЕЗАНИЕ  МЕТАЛЛОВ  ГАЗОМ  И ЛАЗЕРНУЮ РЕЗКУ).

ВАЖНОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ  ЗАМЕЧАНИЕ  ДЛЯ ВСЕХ ТРЕНДОВ : ВСЕ ТРЕНДЫ ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ НЕ ПО СЕМЕЙСТВАМ ТС, ТИПА "СТОЛОВЫЙ НОЖ", " НОЖ ДЛЯ СЫРА" И ТОМУ ПОДОБНОЕ,  А ПО ОТНОШЕНИЮ К ФУНКЦИИ " РАЗДЕЛЯТЬ НА ЧАСТИ", " ИЗМЕНЯТЬ ЦЕЛОСТНОСТЬ ОБЪЕКТА", "ИЗМЕНЯТЬ ТЕМПЕРАТУРУ" ЭТО ПОДХОД ПОИСКА ПРОТОТИПОВ С ПОМОЩЬЮ  "ФУНКЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОИСКА" ФОП  (ГЛОССАРИЙ: Инструмент для решения задач, основанный на выявлении и использовании существующих в мире технологий с применением функциональных критериев поиска и отбора технологий.)

 В МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ  ШКОЛЕ ТРИЗ СОЛВЕР  КАК ПЕРВЫЙ ШАГ  В ПЕРЕХОДЕ С МАКРОУРОВНЯ НА МИКРОУРОВЕНЬ РАССМАТРИВАЮТ  ПРИЁМ 1 ( ДРОБЛЕНИЕ РАБОЧЕГО ОРГАНА 2.2.2 ) , А  ДИАГРАММУ  ТИПОВ ВЕЩЕСТВ  ПОДДЕРЖИВАЮТ   ПРИЁМАМИ 35 , 36, 31

РЕКОМЕНДОВАННЫЕ ПРИЁМЫ РАЗРЕШЕНИЯ ТП , КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ  ТРЕНДУ И МОГУТ БЫТЬ МЕХНИЗМАМИ ЕГО ИСПОЛНЕНИЯ  1,5,6,23,27,28,29,30,31,34,35,36,38,39,40

СТАНДАРТЫ  1.1.2 ,1.1.4, 1.1.5 ,2.2.2 ,2.2.3 ,2.2.6 ,2.4.12, 5.1.1.1 , 5.1.3., 5.1.4., 5.3.1 ,5.3.3 ,5.3.5  названия " горячих"  стандартов

8.  ЗАКОН УВЕЛИЧЕНИЯ СТЕПЕНИ ВЕПОЛЬНОСТИ ПО  ГСА  http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp#32

Развитие технических систем идет в направлении увеличения степени вепольности.

Смысл этого закона заключается в том, что невепольные системы стремятся стать вепольными, а в вепольных системах развитие идет в направлении перехода от механических полей к электромагнитным; увеличения степени дисперсности веществ, числа связей между элементами и отзывчивости системы.

Многочисленные примеры, иллюстрирующие этот закон, уже встречались при решении задач.

8.ДОПОЛНЕНИЯ ОТ ПРАКТИКИ.  ТИПОВЫЕ СЦЕНАРИИ И МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ ВЕПОЛЬНОСТИ.

1. МОДЕЛЬ КЛАССИФИКАЦИИ  ВИДОВ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ БОРИСА ЗЛОТИНА "МАТХЭМ" ( МЕХАНИЧЕСКОЕ. АКУСТИЧЕСКОЕ, ТЕПЛОВОЕ,ХИМИЧЕСКОЕ, ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ, МАГНИТНОЕ) ОТРАЖАЕТ ТРЕНД ПЕРЕХОДА С МАКРОУРОВНЯ НА МИКРОУРОВЕНЬ И ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ В ОБЛАСТИ СЕТЕВЫХ ИНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГИЙ.  ОБНОВЛЁННОЕ ТОЛКОВАНИЕ " МАКРО УРОВЕНЬ- МИКРОУРОВЕНЬ - ИНТЕРНЕТ"  (ЧИТАТЬ ПОДРОБНО)

ЧАСТО ( МЕДИЦИНА, ПИЩЕВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ, КОСМЕТИКА...)  ИМЕЕТ СМЫСЛ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ГОРАЗДО  БОЛЕЕ ПОДРОБНУЮ  КЛАССИФИКАЦИЮ ИЗ 18ТИ ТАКСОНОВ , ГДЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ПОЛЯ МОГУТ БЫТЬ И ПОСТОЯННЫМИ И ПЕРЕМЕННЫМИ, ОБЪЕДИНЕНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ПОЛЯ РАССМАТРИВАЕТСЯ КАК СВЕТ И В ЭТОЙ КАТЕГОРИИ ВЫДЕЛЯЮТ ВСЕ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ТЕХНИКЕ ВИДЫ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ИЗЛУЧЕНИЙ : УЛЬТРАФИОЛЕТ, ИК, РАДИОВОЛНЫ, ВИДИМЫЙ СВЕТ.

ЧАСТО ВО ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ БЕНЧМАРКИНГА СТРОЯТ СПЕЦИАЛЬНУЮ ТАБЛИЦУ, КОТОРАЯ ОПИСЫВАЕТ ПО ОДНОЙ ОСИ  РЕСУРСЫ ЭНЕРГИИ "МАТХЭМ" А ПО ДРУГОЙ - РЕСУРСЫ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВ.

РЕКОМЕНДОВАННЫЕ ПРИЁМЫ РАЗРЕШЕНИЯ ТП , КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ  ТРЕНДУ И МОГУТ БЫТЬ МЕХНИЗМАМИ ЕГО ИСПОЛНЕНИЯ 5,6,8,9,10,19,22,23, 24,28,32,34, 36,37

СТАНДАРТЫ  1.1.1 ,1.2.5 ,2.1.1 ,2.1.2., 2.2.1 ,2.3.1.,4.3.2 ,5.3.4 , 5.2.2.,5.3.5  названия " горячих"  стандартов

9.ПОЯВИЛСЯ ПОЗДНЕЕ ЭТОГО СПИСКА "ЗАКОН ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ДИНАМИЧНОСТИ"

ДОПОЛНЕНИЯ ОТ ПРАКТИКИ.  ТИПОВЫЕ СЦЕНАРИИ И МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ ДИНАМИЧНОСТИ, ( ВИДЕО)

"МОНОЛИТ - ШАРНИР- МНОГО ШАРНИРОВ- ЭЛАСТИЧНАЯ СВЯЗЬ-ЖИДКОСТЬ - ГАЗ- ПОЛЯ". ДИАГРАММА ПРЕДЛОЖЕНА В. ПЕТРОВЫМ В 1973 ГОДУ  И УСПЕШНО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ВСЕМИ ПРАКТИКУЮЩИМИ КОНСУЛЬТАНТАМИ. ПОЗИЦИЯ "ЭЛАСТИЧНАЯ СВЯЗЬ" НА ПРАКТИКЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ КАК ТОНКИЕ ПЛЁНКИ (30), ТКАНИ, ПРУЖИНЫ ВСЕХ ВИДОВ , МЕМБРАНЫ. В МЕТОДОЛОГИИ ТРИЗ СОЛВЕР  УЖЕ 10 ЛЕТ НЕ   ОТДЕЛЯЮТ 9 ТРЕНДОВ ОТ 40 ПРЁМОВ И 76 СТАНДАРТОВ, СЧИТАЯ ЗРТС  ОСНОВОЙ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТОРЫ ДЛЯ ВСЕХ ЭТИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ. ТРЕНДЫ ПОКАЗЫВАЮТ НАПРАВЛЕНИЯ И ШАБЛОНЫ, А 40 ПРИЁМОВ - ЧАСТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕНДОВ.

СЛЕДУЕТ  ОТМЕТИТЬ, ЧТО ДИАГРАММЫ ДЛЯ ОПЕРАЦИЙ С РЕУРСАМИ ПОЛЕЙ  "МАТХЭМ" И ДИАГРАММА ПОВЫШЕНИЯ ДИНАМИЧНОСТИ ОПИСЫВАЮТ ОБЩИЙ ТРЕНД "ПЕРЕХОД НА МИКРОУРОВЕНЬ". РАЗЛИЧИЕ МЕЖДУ ДИАГРАММАМИ "АГРЕГАТНЫЕ СОСТОЯНИЯ ВЕЩЕСТВА" И ДИАГРАММОЙ ПОВЫШЕНИЯ ДИНАМИЧНОСТИ СИСТЕМ , КОТОРЫЕ ТОЖЕ ВКЛЮЧАЮТ  ПОЗИЦИИ " ЖИДКОСТЬ" И "ГАЗ" (29,35,36) ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ТОМ, ЧТО ЭТА ДИАГРАММА ОПИСЫВАЕТ ЭВОЛЮЦИЮ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ЭЛЕМЕНТАМИ В СИСТЕМЕ.

ДВА ПРЕДЫДУЩИХ ТРЕНДА - ДЕТАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕСУРСОВ ВЕЩЕСТВА И  ПОЛЯ , А ДИГАМИЗАЦИЯ - ДЕТАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТИПОВ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ЭЛЕМЕНТАМИ СИСТЕМЫ.

РЕКОМЕНДОВАННЫЕ ПРИЁМЫ РАЗРЕШЕНИЯ ТП , КОТОРЫЕ СООТВЕТСВУЮТ  ТРЕНДУ И МОГУТ БЫТЬ МЕХНИЗМАМИ ЕГО ИСПОЛНЕНИЯ 1,7,13,15,17, 18,25, 28,29,30, 35, 36

 СТАНДАРТЫ  1.1.1.,2.2.2 ,2.2.5 ,2.4.3 ,5.1.4, 5.2.1.,5.2.2., 5.2.3  названия " горячих"  стандартов

СКАЧАТЬ ВСЕ НЕОБХОДИМЫЕ ДИАГРАММЫ  ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТРЕНИНГОВ  ЗДЕСЬ  ВЫПОЛНИТЬ РАЗБОР УПРАЖНЕНИЙ: "ЭВОЛЮЦИЯ ТС ЗУБНАЯ ЩЁТКА" (ТЕМПЛЕЙТ1) . "ЭВОЛЮЦИЯ ТС ЧАСЫ" (ТЕМПЛЕЙТ 2)

ТИПОВАЯ ДИАГРАММА , ЗАПОЛНЯЕМАЯ ВМЕСТЕ СО СТУДЕНТАМИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕМЕ 40 ПРИЁМВ РАЗРЕШЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ ПРОТИВОРЕЧИЙ ДЛЯ ПОНИМАНИЯ СВЯЗАННОСТИ МЕЖДУ ПРИЁМАМИ И ТРЕНДАМИ

 ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ НА УРОВЕНЬ 2 , ЕСЛИ ПОЗВОЛЯЕТ ВРЕМЯ, МЫ , ИЗУЧАЯ КАЖДЫЙ  ПРИЁМ , ЕСЛИ СТУДЕНТЫ НЕ ИЗУЧАЛИ  ИХ РАНЕЕ  ИЛИ НЕ ПРОШЛИ ВХОДНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ПРИЁМАМ* , ТО МЫ СТРОИМ ДИАГРАММУ СВЯЗАННОСТИ МЕЖДУ ПРИЁМАМИ И ТРЕНДАМИ ВМЕСТЕ.

ЧАСТО К НАМ ПРИХОДЯТ ГРУППЫ, КОТОРЫЕ УЖЕ ИЗУЧАЛИ УРОВЕНЬ 1 В ДРУГИХ КОМПАНИЯХ, ТОГДА МЫ ПРОВОДИМ ТЕСТИРОВАНИЕ. КАК ПРАВИЛО,  РЕЗУЛЬТАТЫ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ, ПОЭТОМУ ПОСЛЕ ИЗУЧЕНИЯ ТРЕНДОВ СТРОИТСЯ ДИАГРАММА, РАСПОЛОЖЕННАЯ НИЖЕ.

ОБЩАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕКОМЕНДАЦИЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ НА ПРАКТИКЕ ЗНАНИЙ О ТРЕНДАХ ( ПРИЁМАХ И СТАНДАРТАХ)  СВОДИТСЯ К ТОМУ, ЧТОБЫ ВО ВРЕМЯ АНАЛИЗА БЫЛ УСТАНОВЛЕН НЕДОСТАТОК.

  В СПЕЦИАЛЬНОЙ  ДИАГРАММЕ  ИЗ 30 ПОПУЛЯРНЫХ И ЧАСТО ВСТРЕЧАЮЩИХСЯ В ТЕХНИКЕ НЕДОСТАТКОВ СОДЕРЖАТСЯ РЕКОМЕНДАЦИИ  ПО ТОМУ КАКОЙ ИЗ ТРЕНДОВ ЯВЛЯЕТСЯ НАИБОЛЕЕ  ПРИГОДНЫМ ДЛЯ ЕГО УСТРАНЕНИЯ.

ПОСМОТРЕТЬ КОРОТКИЙ ПРИМЕР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ  ЛОГИКИ УСТРАНЕНИЯ НЕДОСТАТКОВ С ПОМОЩЬЮ ТРЕНДОВ  НА ПРИМЕРЕ  ФОРМИРОВАНИЯ РАЗНЫХ КОНСТРУКЦИЙ КАРАНДАШЕЙ

 

ЭЛЕКТРОННАЯ ВЕРСИЯ ТАБЛИЦЫ НА СПИСОК ИЗ 30 ПОПУЛЯРНЫХ НЕДОСТАТКОВ

БУМАЖНАЯ ВЕРСИЯ ТАБЛИЦЫ НА  12 ПОПУЛЯРНЫХ НЕДОСТАТКОВ

КОРОТКАЯ ЛЕКЦИЯ ПО ТРЕНДАМ

что необходимо для  того, чтобы начать использовать все эти знания на практике:

Что такое ресурсы развития техники ( русский и корейский язык) 

Что такое ИКР : семинар ( английский  и корейский язык) видео на диске , презентация на диске 

 ресурсное мышление для поиска новых рынков 

Формирование методик для поиска новых рынков

В контакте 40 приёмов на русском

 0 введение  00_Введение

 Видео будет доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171061642

 01_40_Дробление

Видео будет доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171061658

202_40_Вынесение

Видео будет доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171061663

 03_40_Местное качество

Видео будет доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171061670

4 04_40_Ассиметрия

Видео будет доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171061676

5 05_40_Объединение AND 6_40_Универсальность

Видео будет доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171061681

7 07_40_Матрешка

видео будет доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171062769

8 08_40_Антивес

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171062770

 09_40_Предварительное антидействие

Видео будет доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171062793

10) 10_40_Предварительное действие

 Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171062795

11) 11_40_Заранее подложенная подушка

Видео будет доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171062796

12)  12_40_Эквипотенциальность

Видео будет доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171062797

13) 13_40_Наоборот

 https://vk.com/video-93884411_171079029

14) 14_40_Сфероидальность

https://vk.com/video-93884411_171079078

15) 15_40_Динамичность

https://vk.com/video-93884411_171080360

16) 16_40_Частичное или избыточное действие

https://vk.com/video-93884411_171080375

17) 17_40_Переход в другое измерение

https://vk.com/video-93884411_171080395

18) 18_40_Механические колебания

https://vk.com/video-93884411_171080411

19) 19_40_Периодическое действие

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171080418

20) 20_40_Непрерывность полезного действия

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171080422

21) 21_40_Проскок

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171080424

22) 22_40_Вред в пользу

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171080427

23) 23_40_Обратная связь

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171080434

24) 24_40_Посредник

25) 25_40_Самообслуживание

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171080447

26) 26_40_Копирование

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171080477

27) 27_40_Дешевая недолговечность

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171080481

28) 28_40_Замена механической системы

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171080481

29) 29_40_Пневмо-гидроконструкции

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171080488

30) 30_40_Гибкие оболочки

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171080493

31) 31_40_Пористость

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171081820

32) 32_40_Изменение цвета

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171081821

33) 33_40_Однородность

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171081822

34) 34_40_Отброс и регенерация частей

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171081823

35-36) 35_40_Изменение физико-химических свойств AND 36_40_ Фазовые переходы

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171081826

37) 37_40_Тепловое расширение

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171081827

38) 38_40_Сильные окислители

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171081828

39) 39_40_Инертная среда

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171081829

40) 40_40_Композитные материалы

Видео доступно по ссылке: https://vk.com/video-93884411_171081832


ВСЕ ЭТИ ВИДЕО МАТЕРИАЛЫ РАСПОЛОЖЕНЫ В ЗАКРЫТОЙ ГРУППЕ  
SOLVER- CLUB 

 НАЗНАЧЕНИЕ - ПОДГОТОВКА ДЕЙСТВУЮЩИХ ПРАКТИКОВ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ И КОНСАЛТИНГА . ЧТОБЫ ПОПАСТЬ В ГРУППУ НЕОБХОДИМО НАПИСАТЬ ПИСЬМО РУКОВОДИТЕЛЮ ДАНИЛОВСКОМУ ЮРИЮ ЭДУАРДОВИЧУ ur7@mail.ru 

Ответы на вопросы слушателей курса "Повышение конкурентоспособности товаров и услуг" .Как стать сертифицированным специалистом в инноватике, чтобы а) создать свой бизнес б) усилить существующий  бизнес в) увеличить свои аналитические возможности в конкурентной разведке. Подробно на http://www.triz-solver.com/. Доп материал для пояснений в презентации. Скачать  диска  

Сертификация в инноватике  часть 1 

Вчера  отвечал на вопросы слушателей курсов , кторые проводит мой коллега из Москвы П. Сурков о предстоящем экзамене, который я должен у них принять по окончании обучения как Полномочный лицензированный представитель МАТРИЗ

 

часть 2 

Смотреть публикации  по теме "Занимательная инноватика"

 

 

 

 

 

 развитие способности к изобретательству у детей короткие фильмы о творчестве для 7 летних, 

merging of alternative systems in Rus зоас для детей  на русском  https://www.youtube.com/watch?v=cL6DfsreA-8  

видео урок "Поделка  из даров леса своими руками" https://www.youtube.com/watch?v=yDV6mrE2KHM&feature=youtu.be 
merging of alternativesystems in Eng https://www.youtube.com/watch?v=2klZfZNiz1U&t=1s 
100 movies for children ролик для детей про 100 фильмов 
https://www.youtube.com/watch?v=L4DWQaCOPaU&feature=youtu.be