Печать

 

Вариант для сайта www.triz-solver.com

 

Ю .Даниловский, к.т.н, ТРИЗ мастер, С. Яковенко, к.т.н. ТРИЗ Мастер, Мин Гю Ли, Кей Джей Джунг, Сонг Ким, Сахонг Ким

 

Диагностика и тренировка уровня изобретательского мышления на основе справочника по Недостаткам

 

 (DisadvantageOrientedSearch).

 

Аннотация

 

В  представленной работе выделены  три важных специализированных показателя  креативности , необходимых для успешного исполнения  инновационных проектов, которые не совпадают с традиционными критериями измерения уровня креативности  в  существующих  и используемых на практике тестах Гилфорда (1) и Торрентса (2).

 

Эти виды креативности, согласно практическому  опыту авторов, опираются на способность исполнителя распознавать

 

  1. одинаковые обобщённые функции (глоссарий терминов инновационной дисциплины Gen3 :ID источник -3) ,
  2. одинаковые недостатки и
  3. одинаковые сценарии  развития Технических Систем в соответствии с выявленными трендами или «Законами развития технических систем» (3-7).

 

В работе показана главенствующая роль понятия Недостаток среди классических инструментов  ТРИЗ для  генерации  идей ( Техническое Противоречие, Физическое Противоречие и Идеальный Конечный Результат – аббревиатуры ТП,ФП и ИКР  соответственно) и современных методов анализа  исходной ситуации для инновационного  проектирования –  функционального моделирования (FunctionalAnalysisFA), причинно следственных цепочек ( CauseEffectChainAnalysisCECA)  и  MainParameterofValue ( MPVanalysis) (3).

 

Как логическое следствие вышесказанного авторами  была поставлена задача обоснования платформы для дополнения инструмента FOS (FunctionOrientedSearch) (9-12)  ещё одним критерием поиска прототипов – похожим Недостатком. Этот инструмент получил рабочее название  DisadvantageOrientedSearch (DOS).

 

Для построения фундамента инструмента нового вида тренингов  и измерения креативности по показателю « способность распознавать одинаковые недостатки в разных отраслях техники» было уточнено определение для понятия Недостаток в дополнение к существующему глоссарию  (3) терминов и  разработана архитектура электронной базы данных для исполнения тренингов и тестирования.

 

 

 

Ключевые слова: « Недостаток», «функция технических систем», Техническое и Физическое противоречия, РТВ «функционально ориентированный поиск»,  «развитие креативности», «тесты на измерение креативности».

 

 

 

основные рассматриваемые вопросы:

 

Креативность  исполнителя инновационных проектов чрезвычайно важна для получения качественных результатов в максимально короткие сроки. Традиционная трактовка  креативности, заложенная  в существующие тесты для измерения креативности Гилфорда (1) или Торрентса (2) далека  от реальных требований к исполнителю инновационных проектов.

 

Согласно сложившимся определениям, креативность (15)  есть творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к принятию и созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одарённости в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем.

 

Критерии измерения креативности у  критикуемых авторов  отличаются отсутствием мотивированности у испытуемого и оторванностью от практики реального изобретательского мыслительного  процесса  в предлагаемых упражнениях. Эти тесты измеряют некую «креативность вообще».

 

Это обстоятельство послужило причиной для детального выявления конкретных и специализированных параметров креативности, связанных  с успешностью   в выполнении задач инновационного консалтинга  и проектирования, например: улучшение  потребительских характеристик существующего товара,  проблемы обходов патентов, снижение себестоимости продукции, поиск новых областей применения для существующих технологий, прогноз развития  рынка  и тому подобное.

 

Инновационный консалтинг  существует на рынке более 35-ти лет. Например, на рынке России примерной датой его появления можно  считать 80ые годы прошлого столетия, когда был сформирован отчётливый интерес предприятий к методам Функционально- Стоимостного Анализа и функционального моделирования  Майлза (17). ( « Ю.Даниловский «Как формировалась профессия ТРИЗ эксперт» - источник 16).

 

Таким образом, солидный для современных видов деятельности   возраст  профессии инновационный консультант в 35 лет вполне способен обеспечить  исследователей в области  методологии технического творчества данными  о той или иной степени успешности и частоты использования разработанных методов и соответственно требуемых критериях креативности .

 

 Анализ практики исполнения инновационных проектов авторов  показывает, что роль метода аналогии  в поиске полезных прототипов  чрезвычайно велика.

 

Метод аналогии можно представить в виде простой математической формулы :{ ifA = B, B = CA=C}. Критериями сравнения объектов  могут  быть : 1.  схожесть  обобщённых функций у разных объектов, 2.схожесть Недостатков у разных объектов  или 3. схожесть объектов  в следовании  универсальным  сценариям развития техники, таким как Идеальность, стремление к полноте частей системы и тому подобным общепринятым моделям в  описании эволюции техники ( 2-6)

 

За первый критерий схожести отвечает Функционально Ориентированный Поиск (6,7,8) . За третий  критерий  отвечает   инновационная дисциплина, именуемая « Закономерности развития техники» (часто употребляют термин « технических систем»  и аббревиатуру ЗРТС). 

 

Использование  понятия Недостаток  было обеспечено в классической ТРИЗ такими инструментами как Физическое  и Техническое Противоречия  (ФП и ТП) и соответствующими алгоритмами  и диаграммами по  их устранению.

 

  В самом деле, внимательное изучение  конструкций моделей  и ТП и ФП вскрывают  одну важную общность -  это две разные мыслительные конструкции, предназначенные для описания Недостатков. Обе эти модели описания  - двухкомпонентные: ФП – минимаксная (большой – маленький), а ТП – причинно следственная,   ifparameterA↑→  J, butparameterB↓→  L& ifparameterA↓→ L, but  parameterB↑→ J.

 

На рисунке 1. показана роль понятия Недостаток  в классической и современной  инновационной дисциплине , которую наверное, правильнее было бы  теперь называть не Теория Решения Изобретательских Задач, а Теория Недостатков, потому что существование основных современных аналитических инструментов  - функционального моделирования (FunctionalAnalysisFA), причинно следственных цепочек ( CauseEffectChainAnalysisCECA)  и  MainParameterofValue ( MPVanalysis), а также три важнейших модели  построения  мыслительных формул для поиска решений ИКР, ТП и ФР  теснейшим образом связаны  с  понятием Недостаток.

Рисунок 1. Роль понятия Недостаток в классической и современной ТРИЗ

 

Обратите внимание на то, что во всех предложенных к анализу моделях генерации идей – формулирование ИКР, ТП и ФП,  используется так или иначе понятие Недостаток .

 

При этом , главной задачей  функционального моделирования  является  извлечение и фиксирование полного списка недостатков изучаемой системы.

 

Задачей причинно следственных цепочек ( CauseEffectChainAnalysisCECA)   является вскрытие скрытых причин выявленных Недостатков (термин - «ключевые проблемы» согласно глоссария 3). То есть, вновь речь идёт о Недостатках.

 

MainParameterofValue (MPVanalysis) сравнительно молодой инструмент, завоевавший своими результатами  хорошую репутацию у клиентов, - рассматривает достоинства систем (улучшаемых товаров) на языке параметров именно для того, чтобы определить  как недостаток большую дистанцию  между существующим текущим  значением важных параметров у товара Заказчика и параметрами  таких же по предназначению товаров других участников этого рынка.

 

 

 

Сложившаяся  мыслительная традиция  описания Недостатков это использование моделей ИКР,  ТП и ФП, однако более комфортным для пользователя было бы описание Недостатка в произвольной форме  в виде  одной компоненты,  но тогда, казалось бы, пропадают все эвристики, заложенные  в   разработанных мыслительных формулах ИКР,  ТП и ФП.

 

Можем ли мы  использовать более простую однокомпонентную  форму осмысления  обнаруженного недостатка и при этом  получить какую то эвристику?  С точки зрения авторов статьи это возможно, если :

 

А) мы будем использовать логическую оболочку  метода Функционально Ориентированного Поиска,  но критерием сравнения  объектов для поиска  полезных прототипов  будет  не функция, а Недостаток.

 

Б) установим эмпирическим путём  связи между типовыми недостатками и наиболее подходящими трендами развития техники как  типичные, вполне предсказуемые  реакции конструкторов на эти часто встречающиеся недостатки. Например, недостаток «избыточно большой размер системы»? – применим  тренд «повышение динамичности систем» и сделаем этот объект техники складным или надувным. Мало полезных функций  ? – применим формулы повышения Идеальности и так далее…

 

 

 

Рассмотрим более подробно сценарий А и проверим можем ли мы  использовать  логику ФОП  для  поиска полезных прототипов.

 

 

 

 

Рис 2. Схожесть недостатков  систем из разных областей техники обеспечивает  появление одинаковых по смыслу  решений, при этом функции у прототипов не совпадают.

 

В правой колонке рисунка использована нумерация из классификационной системы и  базы данных недостатков, которая приведена ниже.

 

В самом деле, анализ этого рисунка показывает, что недостаток « Большие габариты при хранении» ( первая серия  примеров)  легко  устраняется  через формулы повышения динамичности ТС,

 

Рисунок 3 «Диаграмма закона повышения динамичности ТС»

 




Недостаток «Низкая скорость исполнения процессов» - вторая серия примеров легко устраняется через модель тренда « повышение полноты частей системы»

Рисунок 4 «Диаграмма закона повышения полноты частей ТС»

А недостаток « мало дополнительных функций»  - третья серия примеров на рисунке 2 - устраняется через различные механизмы  повышения Идеальности. В данном  случае через сценарий А.

Рисунок 5 «Диаграммы закона повышения идеальности ТС»


Хочу обратить внимание читателей – функции во всех одинаковых решениях  приведенного примера использованы абсолютно разные, согласно определителю из софта по ФОП  компании Gen3 KoreaInnovationConsultingLtd

Рисунок 6 «Диаграмма определения обобщённых функций ТС применительно к «веществам, полям и информации»

Практика исполнения инновационных проектов постоянно задаёт один и тот же вопрос : что необходимо  уметь видеть изобретателю  в рамках  использования  метода        аналогии при поиске полезных прототипов  для формирования  идей ? Краткие ответы на этот вопрос на основании эмпирического опыта авторов:

·         нужно уметь видеть похожие функции,

·         нужно уметь видеть похожие недостатки,  ФП и ТП, потому что они суть тоже Недостатки

·         нужно уметь видеть похожие сценарии развития в разных областях техники.

 Как  тренировать навыки узнавания похожих Недостатков в разных областях техники, считая этой одной из важных компонент креативности вообще, применительно к понятию изобретательское мышление? Как  организовать измерение входного уровня кеативности по критерию – способность узнавать похожие недостатки в разных областях техники? Так были сформулированы основные вопросы в проведённых исследованиях.

задачи, которые решаются в исследовательской работе:

Анализ современного состояния  понятия «недостаток»  в  терминологическом аспекте. Критика  существующих определений понятия «недостаток». Выбор более конструктивного  и ориентированного на практику исполнения инновационных проектов определения понятия Недостаток  и роль этого понятия  в  общем анализе ресурсов существующей системы.

Представленная работа, опирается на тезис, извлечённый из общего содержания  логики АРИЗ 85 В, который изложен  автором в   упрощённой транскрипции:

– «люди развивают ТС в направлении устранения имеющихся  у ТС недостатков (Н), используя при этом наиболее доступные в данный момент времени ресурсы».

Можно добавить, что выявленный или осознанный кем - то недостаток можно назвать  основной логической причиной и движущей силой эволюции техники.

Недостаток  является такой же важной категорией для создания изобретений, как и Техническое Противоречие (ТП). ТП  это особая, причинно следственная форма описания Н.

В качестве развития этого тезиса было выполнено короткое терминологическое исследование по  теме Н. В глоссарии ( 3) компании «Алгоритм»  были обнаружены следующие термины:

Ключевой Недостаток: Недостаток, подлежащий устранению для достижения целей проекта. Обычно Ключевые Недостатки появляются в самом начале Причинно-Следственных Цепочек Недостатков или вблизи от него.

Недостаток потока: Недостаток рассматриваемой Технической Системы, выявленный в ходе Потокового Анализа. К таким недостаткам относятся, например, "Бутылочные горлышки", "Серые зоны", "Застойные зоны" и т.п.

Недостаток, являющийся следствием другого недостатка: Недостаток в Причинно-Следственной Цепочке Недостатков, который напрямую вызван данным недостатком.

 К сожалению, ни одно из определений не  раскрывает сути феномена Недостаток, поэтому авторами  была предпринята попытка  сформулировать  новое определение, пригодное для построения  теоретического фундамента нового инструмента  поиска решений методом аналогии и тренировки изобретательского мышления в логической оболочке ФОП FOS (FunctionOrientedSearch), но с критерием – « похожий недостаток».

Этот инструмент получил рабочее название  DisadvantageOrientedSearch (DOS).

 

Для построения фундамента инструмента было разработано новое определение для понятия Недостаток в дополнение к существующему глоссарию терминов.

Недостаток – субъективно объективная категория суждений человека для определения, обоснования и  конкретизации претензии к существующей системе, товару, технологии. Недостаток является объективной категорией, если претензия выражается на уровне описания параметров технических характеристик объекта   и относится к категории реальных, то есть  описываемый  Н находится в зоне  реальных возможностей  его устранения.

Недостаток  как субъективная категория,  тоже может выражаться через параметры. Недостаток является субъективной категорией , если претензия формулируется разными людьми  и негативная  оценка  рассматриваемых параметров продиктована сугубо их личными .предпочтениями.

Примеры Н объективный тип

Складной зонт требует использования двух рук для закрытия зонта. Недостаток  - избыточное количество движений руками (параметр- энергия). Легко согласиться с тем, что удобнее было бы использовать одну руку как для открытия, так и для закрытия зонта, потому что в другой руке у меня может оказаться портфель.

 Примеры Н субъективный тип.

Складной зонт  имеет чёрный цвет ( цвет это тоже параметр). Это недостаток, потому что я не люблю чёрный цвет, а предпочитаю красный.

Пример  нереального Н

Меня не устраивает то, что  зонтик имеет вес ( вес тоже параметр, но удаление веса у объект «зонтик» невозможно и может означать лишь то, что вы не будете выходить из дома или автомобиля во время  дождя)

 

Для создания методики DOS  была разработана новая классификационная система по основным ресурсам развития техники:

вещество, поле, пространство, время, информация (потребность, стоимость). Выявленный в ТС «Недостаток» (далее Н) используется как входной параметр для предлагаемой методики и определяется как субъективно-объективная фундаментальная причина изменений в технических системах (изобретениях). 

В ходе работы было проанализировано несколько сотен ТС с выявленными Н, которые удалось представить в виде 36 обобщенных типовых Н.

Результаты этих исследований представлены в работе в матричном виде в форме специализированной таблицы 6х6.

     Ниже предложен вариант электронного справочника по недостаткам для  описания работы различных Технических Систем в рамках  подхода DisadvantageOrientedSearch (DOS).который предлагается использовать как тренажёр  для развития креативности по курсу РТВ  ( Развитие Творческого Воображения) .

 

Устройство диаграммы 6Х6   подчиняется используемой на практике классификации ресурсов  в практике исполнения проектов  компанией Gen3 KoreaInnovationConsultingLtd, а именно :Вещество, Поле, Пространство, Время, Информация о типичных предпочтениях клиентов при выборе товаров (Need) и информация о типичных проблемах, связанных с затратами (cost).

 

Рисунок 7 Диаграмма  ресурсных исследований в инновационном проекте.

В более  детальной постановке используется диаграмма, содержащая основные подсказки от трендов развития техники.

 

Рисунок 8. Программа ресурсных исследований.

В каждой ячейке классификационной системы  ресурсов помещены наиболее популярные инструменты из  системы «Законов  развития техники»

 

Таким образом мы можем классифицировать недостатки по их связанности с основными категориями ресурсов, Например :

1.      Недостатки, связанные с понятием  « Вещество» 

2.      Недостатки, связанные с понятием «Поле»(энергия)

3.      Недостатки, связанные с понятием «Пространство» ( форма и типы движений, которые осуществляются в пространстве)

4.      Недостатки, связанные с понятием «Время» ( скорость исполнения процессов)

5.      Типичные предпочтения пользователей – наиболее распространенные сценарии поведения покупателей  ( Потребности)  

6.      Недостатки, связанные со стоимостью  веществ и  разных видов  энергии.

 

Рисунок  9. Классификационная  система  Недостатков.

Эта классификационная система описывает назначение шести вертикальных столбцов диаграммы. Распределение недостатков по строкам обеспечено на основании соображений   эволюционного  характера. Сверху – вниз от недостатков , характерных для юных систем первого этапа развития согласно   Scurveмодели  неравномерности развития техники к недостаткам , присущим  системам  третьей и  четвёртой фазы эволюции товаров, то есть «старым».

 

Построенная классификационная система является  структурой софта для тренировки начинающего изобретателя умению видеть похожие недостатки в разных областях техники и использовать эти  навыки для нахождения полезных прототипов по логике ФОП.

новизна работы:

Описанная система базы данных была опубликована в  ряде ранних работ (1,2) и диссертационной работе Ю.Даниловского 2010ого года и предназначалась для адресного входа  в рекомендации ЗРТС как  архитектура для будущего программного продукта в области  генерации идей. В этой работе мы не рассматриваем эту опцию использования классификационной системы недостатков и делаем фокус на  возможность использования  разработанной классификационной системы  для тренировки  навыков распознавания похожих недостатков в разных областях техники.

В  рассматриваемом случае эта классификационная система  применяется по другому предназначению, а именно для организации тренингов на распознавание  похожих недостатков в системах, относящихся к различным областям индустрии. Испытуемый  получает 36 упражнений с примерами равных недостатков в разных областях индустрии. От него требуется найти  по крайней мере - ОДИН свой собственный пример  в каждом из 36ти  упражнений.

Примеры упражнений

инструментальность предлагаемой разработки:

Инструментальность предложенного вида специфических тренингов в области РТВ  обеспечивается на уровне  примитивного программного продукта, который способен  измерить время  исполнения упражнений и количество  внесённых  примеров. Качество внесённых примеров  будет измеряться вручную на этом этапе развития софта. В представленной работе предложен вариант электронного справочника по недостаткам для  описания работы различных Технических Систем в рамках  подхода DisadvantageOrientedSearch (DOS).который предлагается использовать как тренажёр  для развития креативности по курсу РТВ  ( Развитие Творческого Воображения) .

 

Рисунок 12. внешний вид электронной базы данных для тренировок.

Можно проиллюстрировать степень полезности этого подхода  примерами из некоторых  проектов нашей компании.

Примеры  применения  этого подхода для  поиска прототипов в реальных проектах.

 

В одном из проектов необходимо было решить проблему выбора материала для гастроскопа. Требования к материалу – он должен быть биологически совместим с  тканями пациента, не вносить никаких новых посторонних веществ.

Где существует такая же проблема?  Ответ в самых разных областях медицины. В стоматологии, в области использования искусственных клапанов для сердечной мышцы ,В области офтальмологических заболеваний, речь идёт о материалах для  искусственных хрусталиков для глаза. Можно использовать как систему для инспекции просто картинку из анатомического атласа человека.

 

Рис  13. Поиск  подходящих материалов для гастроскопа через подход « где  существует похожая проблема,»

 

 

В такой постановке нашлось  несколько  подходящих материалов  для гибкой части гастроскопа. Силиконы для противозачаточных средств, пластики для изготовления мягких линз для коррекции зрения и  материалы быстротвердеющих замазок для аквариумов и террариумов. Затраты на поиск материала через DisadvantageOrientedSearch (DOS)  составили 1 час.

 

Рис. 14. результаты применения подхода «где существует похожая проблема?»

 

 

В этом же проекте подход « Где была проблема похожего недостатка и как она была решена?»  оказался полезен  не один раз.

 

На рис. Х изображена логика получения идеи по увеличению удобства  для врача, который использует гастроскоп.

 

Рис  15. Проблема гастроскопа – перегруженность функциями операций левой рукой.

 

 

 На этом рисунке содержится несколько слайдов из отчёта. Первый слайд  в левом верхнем углу фиксирует проблему перегруженности левой руки для врача, который проводит обследование пациента. Правый верхний слайд и следующий за ним левый нижний слайд показывают в каких областях техники решалась проблема управляемости устройств. Первый пример из истории музыкальных инструментов, где проблема управляемости была решена за счёт  введения дополнительных педалей для управления звуком. Второй пример из истории компьютеров, когда была изобретена концепция компьютерной мыши. Завершающая картинка в правом нижнем углу показывает новый подход к изменению объёмно планировочных решений гастроскопов нового поколения.

 

 К слову, в этом проекте  заказчик получил 20 направлений для обходов патентов  японской компании «Олимпус» - законодателя мод на рынке медицинских гастроскопов.

 

 

 

Ещё один проект, в котором   подход поиска аналогий через похожий недостаток был полезен наряду с применением других инструментов.

 

Сушка стёкол мобильных телефонов на конвейере. Цель проекта была уменьшить время сушки стёкол в 2 раза. Стёкла сушили  системой, которую заказчик называл « воздушный нож». Десять сопел сдували под большим давлением  капли воды с поверхности.

 

Рис.16. Применение  подхода «где существует похожая проблема в  проекте про сушку стёкол.

 

 

 

В этом проекте (14)  заказчику было предоставлено 18 вариантов решения проблемы сокращения  времени сушки стёкол мобильных телефонов на конвейере. Заказчик выбрал как базовую  идею для внедрения - самую простое из найденных решений – развернуть стёкла на 90 градусов и сократить путь удаляемой капли в 2 раза ничего не меняя в конструкции конвейера. Это не умаляет достоинств ФОП или  DisadvantageOrientedSearch (DOS). В каждом  проекте  необходимо  предоставить большое количество  идей до верификации, потому что исполнитель проекта не может знать о всех ресурсах заказчика и иногда, самая  необычная, но правдоподобная идея может сильно заинтересовать их.

Для  подготовки к  тренировке по софту  в компании .

Дополнительная система тренировок для распознавания недостатков.

Обучение  некоторым дисциплинам инновационного консалтинга  встречает большие трудности у новичков. Например, при построении функциональных моделей.

Обучающиеся  не имеют подготовки в анализе, в части касающейся распознавания не только  скрытых недостатков, но и тривиальных, которые есть абсолютно в каждой системе.

Для  увеличения качества обучения в области функционального анализа в нашей компании был предпринят эксперимент.

На основе диаграммы Недостатков  DOS был построен специальный вид тренингов, который увеличил качество обучения.

Обучающийся получал картинку с изображением  прототипа и изобретённого нового продукта, чтобы ответить на вопрос : какой недостаток или недостатки послужили причиной для изобретения именно этого решения?

 Ниже приведён короткий фрагмент из этого вида упражнений. Как показал опыт, обучающемуся существенно легче не пропустить  важный недостаток в описываемой системе , если он имеет перед глазами список типовых недостатков, которые могут оказаться в его системе также.

Рисунок 17. 50 упражнений по  распознаванию недостатков до построения функциональной модели.

 

Замечание о  диаграмме недостатков и второй опции этой диаграммы – адресное обращение к наиболее вероятному тренду.

В этом виде упражнений  используется полная версия диаграммы недостатков, в которой для каждой ячейки записаны три рекомендуемых тренда для получении эффективных решений, связанных с устранением описываемого недостатка.

В настоящей работе  авторы делают фокус на первую опцию этого софта – коллекцию примеров того, как именно этот недостаток устранялся в самых разных областях индустрии.

Кнопки с пиктограммами  рекомендованных трендов  тоже являются активными  и выводят на  типичные примеры применения этих трендов безотносительно контекста недостатка.

Выбор рекомендуемых недостатков был сделан на основании эмпирического опыта нескольких опытных солверов  с большим стажем работы. Суммарное количество рассмотренных проектов для формирования этого комплекса рекомендаций  и внесения их в виде кнопок  составляло примерно 500-600  проектов.  Мощность выборки не очень большая, но уже достаточная для того, чтобы поддержать процесс генерации идей вполне эффективным способом.

Второй вид тренингов с помощью классификационной системы Недостатков рекомендует пользователю  сделать быстрое сканирование  имеющихся недостатков  используя как  навигационную систему  6 направлений поисков существующих решений в интернете.

Стадию бенчмаркинг можно делать  с помощью фрэйма «Законов развития техники» и это не единственный  путь  сбора информации  в интернете о  проблемах инспектируемой системы. Образец такого тренинга  можно найти в курсе компании Gen3 Korea.

Можно попробовать определить актуальные  имеющиеся в системе Недостатки простым перебором  36ти типичных и популярных недостатков.

Так, у обычного  карандаша  можно обнаружить по крайней мере 10 актуальных недостатков до построения  функциональной модели.

 Ниже приведён один их таких тренингов на примере изучения недостатков  карандаша.

Рисунок 18. Инспектирование актуальных недостатков  инспектируемого товара.

До построения  функциональной модели проекта мы провели инспектирование актуальных недостатков карандаша и  выявили те решения, которые уже существуют на рынке, чтобы не изобретать их вторично. Идея перебора вариантов в традициях классического наследия  ТРИЗ является глубоко чуждой, однако ничто не стоит на месте и ТРИЗ как любая дисциплина  смогла как теория вобрать в себя и методологию морфологического анализа.

Использование перебора типичных недостатков в данном случае ориентировано на стремление как можно быстрее инсталлировать в мозгу пользователя  знания о существующих типичных недостатках в технике и  с точки зрения этих интересов является абсолютно оправданной.

 

Выводы

1. DisadvantageOrientedSearch (DOS) как подход  ничем не отличается от ФОП (Функционально Ориентированного Поиска) и прекрасно его дополняет в практике исполнения инновационных проектов.

2. Достоинства этого способа поиска прототипов похожи на достоинства ФОП. В этом случае  можно не сомневаться в работоспособности прототипа, потому что он получен  не из патентной зоны, а из области реально существующих технологий.

3. Развитие навыков  распознавания похожих недостатков  и полезно и возможно.

4. Умение видеть недостатки очень полезно при построении функциональных моделей. В этом случае качество моделей повышается. Известно, что новичок  пропускает важные вредные функции и тем теряет часть возможных решений. В нашей компании   разработан специальный дополнительный тренинг для   распознавания недостатков в предложенных объектах.

5. Для достижения цели в тренировке этих навыков у начинающих солверов вполне возможно использовать и разработанную  классификационную систему  недостатков, и базу данных для  исполнения упражнений методом её пополнения. К сожалению, мы не располагаем статистикой по усилению способностей наших студентов в результате применения этого вида тренировок. Авторы относят получение этих сведений к будущим периодам времени и следующим этапам развития методики и внедрения их в практику   обучения в виде софта, а не только в  виде  существующих сегодня бумажных носителей.

 

Список использованных источников:

  1.  тесты Гилфорда  на измерение креативности

         http://www.psyarticles.ru/view_post.php?id=367

  1.  тесты Торрентса на измерение креативности

          http://ru.wikipedia.org/wiki/Торренс,_Элис_Пол

 

  1. С.Литвин, А.Любомирский, И.Сигаловская «Глоссарий к методике G3:ID»

         http://www.gen3.ru/3605/5453/

  1. Г.Альтшуллер «Законы развития технических систем (1)  http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp
  2. В.Петров«законы развития технических систем» https://ru.wikibooks.org/wiki/Учебник_ТРИЗ/Законы_развития_технических_систем
  3. Б.Злотин, А.Зусман Закономерности развития принципов действия технических систем  http://www.metodolog.ru/node/1086
  4. А.Любомирский С.Литвин «Законы развития технических систем» http://www.metodolog.ru/00767/00767.html .
  5. Ю.Саламатов «Система законов развития техники (основы теории развития технических систем)»  http://www.trizminsk.org/e/21101300.htm
  6. Перенос технических решений в изобретательском творчестве

       Т.А. Кенгерли

       http://www.metodolog.ru/00635/00635.html

  1.  S.Litvin. «New TRIZ-based Tool – Function-Oriented Search». ETRIA Conference TRIZ Future 2004. November 2-5, 2004, Florence, Italy

        http://www.triz-journal.com/archives/2005/08/04.pdf

  1.  Функционально ориентированный информационный поиск. Химюк А.Я.

        http://www.metodolog.ru/00832/00832.html

  1. КОНЦЕПЦИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ФУНКЦИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОИСКА

        С.А. Колчанов, Россия, М.С. Рубин, Россия, Е.Л. Соколов, Россия          http://www.metodolog.ru/01160/01160.html       

  1. Y.Danilovsky, V.Lenyashin

      Ancient Game "Harmful Machine" Y.Danilovsky, V.Lenyashin

      http://www.metodolog.ru/01583/01583.html

     or  this  http://www.metodolog.ru/node/178

  1. Описание проектов 2010ого года http://www.metodolog.ru/node/1213
  2.  определение креативности из википедии  http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%F0%E5%E0%F2%E8%E2%ED%EE%F1%F2%FC
  3. Ю.Даниловский «Как формировалась профессия ТРИЗ эксперт»  

            http://www.metodolog.ru/node/872

     17. Функционально-стоимостный анализ      http://ru.wikipedia.org/wiki/%D4%F3%ED%EA%F6%E8%EE%ED%E0%EB%FC%ED%EE-%F1%F2%EE%E8%EC%EE%F1%F2%ED%FB%E9_%E0%ED%E0%EB%E8%E7